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          食品店老板進(jìn)了240支棒冰，第一天出棒冰總數(shù)的
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          3
          ，第二天賣出棒冰總數(shù)的
          1
          4
          ，問(wèn)還有多少支棒冰沒(méi)賣出？（　�。�
          A．20B．80C．60D．100
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          根據(jù)題意得：240-
          1
          3
          ×240-
          1
          4
          ×240=240-80-60=100（支），
          則還有100支棒冰沒(méi)賣出．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）通過(guò)計(jì)算比較下列各式中兩數(shù)的大小：（填“＞”、“＜”或“=”）
          ①12______21，②23______32，③34______43，
          ④45______54，⑤56______65，…
          （2）由（1）可以猜測(cè)nn+1與（n+1）n（n為正整數(shù)）的大小關(guān)系：當(dāng)n______時(shí)，nn+1＜（n+1）n；當(dāng)n______時(shí)，nn+1＞（n+1）n；
          （3）根據(jù)上面的猜想，可以知道：20082009______20092008．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每半小時(shí)分裂1次，每次一分為二．若這種細(xì)菌由1個(gè)經(jīng)過(guò)3小時(shí)的分裂，結(jié)果細(xì)菌共有（　�。�
          A．8個(gè)B．16個(gè)C．32．個(gè)D．64個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          ①（x4）2=______；
          ②-（y4）3=______；
          ③（am）4=______；
          ④（-y4）2=______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          數(shù)學(xué)游戲題
          （1）如圖是一個(gè)三階幻方，有9個(gè)數(shù)字構(gòu)成，并且每橫行，豎行和對(duì)角線上的3個(gè)數(shù)字的和都相等，試填出空格中的數(shù)．
          （2）有一種“二十四點(diǎn)”的游戲（即算24游戲），其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只能用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24．例如對(duì)1，2，3，4，可作如下運(yùn)算：（1+2+3）×4=24（上述運(yùn)算與4×（1+2+3）視為相同方法的運(yùn)算）
          ①給出有理數(shù)4，6，9，12；請(qǐng)你寫出一個(gè)算式使其結(jié)果為24．
          ②在我們學(xué)過(guò)負(fù)數(shù)以后這個(gè)游戲仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；現(xiàn)給出3，-5，6，-8四個(gè)數(shù)，請(qǐng)你寫出一個(gè)算式使其結(jié)果為24．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）（-3）+（-4）-（+11）-（-19）
          （2）（4）-32×2+3×（-2）2
          （3）（
          1
          9
          -
          1
          6
          -
          1
          18
          ）×36
          （4）1
          1
          6
          ×（-1
          1
          2
          ）×（-1
          1
          4
          ）×|-1
          1
          5
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某中學(xué)對(duì)2010年，2011年，2012年該校住校人數(shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，2011年比2010年增加20%，2012年比2011年減少20%，那么2012年比2010年（　�。�
          A．不增不減B．增加4%C．減少4%D．減少2%
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算
          （1）（-4）2×（-
          3
          4
          ）+30÷（-6）
          （2）-14+(-2)2+|2-5|-6×(
          1
          2
          -
          1
          3
          )          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：
          ①（-3
          1
          2
          ）-（-4.3）-|-1.7|
          ②
          1
          2
          +（-
          2
          3
          ）-（-
          4
          3
          ）+（-
          1
          2
          ） 
          ③-
          3
          5
          ×（-2）×（-
          5
          6
          ） 
          ④8÷（-
          4
          3
          ）×（-
          3
          4
          ） 
          ⑤（-48）×（-
          2
          3
          +
          3
          8
          -
          5
          6
          ） 
          ⑥（-
          7
          8
          ）÷（
          3
          4
          -
          7
          8
          ） 
          ⑦-|-1
          1
          3
          |×（
          1
          4
          -
          1
          2
          ）+
          2
          3
          ÷（-
          1
          2
          ） 
          ⑧-14+（
          1
          3
          -
          1
          2
          ）2÷
          1
          12
          +（-1）×（-2）2．
          

			
          

			
          
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