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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠BAC30°,EAB邊的中點,以BE為邊作等邊BDE,連接AD、CD

          1)求證:ADCD;

          2)①畫圖:在AC邊上找一點H,使得BH+EH最。ㄒ螅簩懗鲎鲌D過程并畫出圖形,不用說明作圖依據);

          ②當BC2時,求出BH+EH的最小值.

          【答案】1)證明見解析;(2)①畫圖見解析;②EH+HB的最小值=2.

          【解析】

          1)證明ABC≌△ABDSAS),可得AC=AD
          2)①作點B關于直線AC的對稱點B′,連接EB′ACH,點H即為所求;②連接AB′,證明ABB′是等邊三角形即可解決問題.

          1)證明:∵∠ACB90°,∠BAC30°,

          AB2BC,∠ABC60°

          AEEB,

          BCBE,

          ∵△BED是等邊三角形,

          BEBD,∠ABD60°,

          ABAB,∠ABC=∠ABD60°,BCBD

          ∴△ABC≌△ABDSAS),

          ACAD

          2)①作點B關于直線AC的對稱點B′,連接EB′ACH,點H即為所求.

          ②連接AB′

          ACBB′,CBCB′,

          ABAB′

          ∵∠ABC60°,

          ∴△ABB′是等邊三角形,

          AEEB,

          B′EAB

          RtBEB′中,∵BB′4,∠EBB′60°,

          EB′BB′sin60°2,

          EH+HB的最小值=EH+HB′EB′2

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過O點作射線OC,使,將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM在直線AB的下方.

          1)將圖1中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉至圖2的位置,使得ON落在射線OB上,此時三角板旋轉的角度為______度;

          2)在(1)旋轉過程中,當旋轉至圖3的位置時,使得OM在∠BOC的內部,ON落在直線AB下方,試探究∠COM與∠BON之間滿足什么等量關系,并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線ABy=3x+3x軸于點A;直線y=-x平移后經過點B,交x軸于點C7,0),另一直線y=kx-kx軸于點D,交直線BC于點E,連接DB,BDx軸.

          1)求直線BC的解析式和點B的坐標;

          2)若直線DEBDC的面積分為12的兩部分,求k的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長為4 米.

          (1)求新傳送帶AC的長度.
          (2)如果需要在貨物著地點C的左側留出2米的通道,試判斷距離B點5米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.
          參考數據:

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】我們知道,同底數冪的乘法法則為am·an=am+n(其中a≠0 ,mn為正整數),類似地我們規(guī)定關于任意正整數m、n的一種新運算:hm+n=hm·hn);比如h2=3,則h4=h2+2=3×3=9,若h2=kk≠0 ),那么h2n·h2020)的結果是(

          A.2k+2020B.2k+1010C.kn+1010D.1022k

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】觀察下列式子的因式分解做法:

          ①x2-1=(x-1)(x+1)

          ②x31

          =x3x+x1

          =xx21+x1

          =xx1)(x+1+x1

          =x1[xx+1+1]

          =x1)(x2+x+1);

          ③x41

          =x4x+x1

          =xx31+x1

          =xx1)(x2+x+1+x1

          =x1[xx2+x+1+1]

          =x1)(x3+x2+x+1);

          1)模仿以上做法,嘗試對x51進行因式分解;

          2)觀察以上結果,猜想xn1= ;(n為正整數,直接寫結果,不用驗證)

          3)根據以上結論,試求45+44+43+42+4+1的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知數軸上原點為0,點B表示的數為2AB的右邊,且AB的距離為5,動點P從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,同時動點Q從點A出發(fā),以每秒4個單位長度的速度向左勻速運動。設運動時間為t(t>0).

          1)寫出數軸上點A表示的數 ,點P表示的數 (用含t的代數式表示),點Q表示的數(用含t的代數式表示);

          2)問點P與點Q何時到點O的距離相等?

          3)若點D是數軸上一點,點D表示的數是x,是否存在x,使得?如果存在,請直接寫出x的值;如果不存在,說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】由于新冠肺炎病毒肆虐全球,市面上 KN95 等防護型口罩出現熱銷.武漢市某學校準備購進一批口罩,已知 3 A 型口罩和 2 B 型口罩共需 95 元;10 A 型口罩和 5 B 型口罩共需 250 元.

          (1)求一個 A 型口罩和一個 B 型口罩的售價各是多少元;

          (2)學校準備購進這兩種型號的口罩共 500 個,正好趕上藥店對口罩價格進行調整,其中 A 型口罩售價比原價提高 7 元,B 型口罩按原價九五折出售,若學校此次購買兩種口罩的總費用不超過 10000 元,且保證購買的 B 型口罩數量不少于135 個,請設計出最省錢的購買方案,并給出最低費用.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某電器商城銷售、兩種型號的電風扇,進價分別為元、元,下表是近兩周的銷售情況:

          銷售時段

          銷售型號

          銷售收入

          種型號

          種型號

          第一周

          第二周

          1)求、兩種型號的電風扇的銷售單價;

          2)若商城準備用不多于元的金額再采購這兩種型號的電風扇共臺,求種型號的電風扇最多能采購多少臺?

          3)在(2)的條件下商城銷售完這臺電風能否實現利潤超過元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.

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