8減去某數(shù)的差的5倍．題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

8減去某數(shù)的差的5倍．

設(shè)某數(shù)為x，根據(jù)題意得：
5（8-x）．

練習(xí)冊(cè)系列答案

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)系列答案

贏在閱讀限時(shí)提優(yōu)訓(xùn)練系列答案

同步解析拓展訓(xùn)練系列答案

星火英語(yǔ)SPARK系列答案

單元檢測(cè)新疆電子音像出版社系列答案

新課標(biāo)數(shù)學(xué)口算天天練系列答案

恒基中考備戰(zhàn)策略系列答案

七星圖書口算速算天天練系列答案

快樂(lè)小博士小考總動(dòng)員系列答案

百分閱讀系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，并解決后面的問(wèn)題：
★閱讀材料：
(1) 等高線概念：在地圖上，我們把地面上海拔高度相同的點(diǎn)連成的閉合曲線叫等高線。
例如，如圖1，把海拔高度是50米、100米、150米的點(diǎn)分別連接起來(lái)，就分別形成50米、100米、150米三條等高線。
(2) 利用等高線地形圖求坡度的步驟如下：(如圖2)
步驟一：根據(jù)兩點(diǎn)A、B所在的等高線地形圖，分別讀出點(diǎn)A、B的高度；A、B兩點(diǎn)
的鉛直距離=點(diǎn)A、B的高度差；
步驟二：量出AB在等高線地形圖上的距離為d個(gè)單位，若等高線地形圖的比例尺為
1：n，則A、B兩點(diǎn)的水平距離=dn；
步驟三：AB的坡度=

；

★請(qǐng)按照下列求解過(guò)程完成填空，并把所得結(jié)果直接寫在答題卡上。
某中學(xué)學(xué)生小明和小丁生活在山城，如圖3(示意圖)，小明每天上學(xué)從家A經(jīng)過(guò)B沿著公路AB、BP到學(xué)校P，小丁每天上學(xué)從家C沿著公路CP到學(xué)校P。該山城等高線地形圖的比例尺為1：50000，在等高線地形圖上量得AB=1.8厘米，BP=3.6厘米，CP=4.2厘米。
(1) 分別求出AB、BP、CP的坡度(同一段路中間坡度的微小變化忽略不計(jì))；
(2) 若他們?cè)绯?點(diǎn)同時(shí)步行從家出發(fā)，中途不停留，誰(shuí)先到學(xué)校？(假設(shè)當(dāng)坡度在

到

之間時(shí)，小明和小丁步行的平均速度均約為1.3米/秒；當(dāng)坡度在

到

之間時(shí)，小明和小丁步行的平均速度均約為1米/秒)
解：(1) AB的水平距離=1.8´50000=90000(厘米)=900(米)，AB的坡度=

；
BP的水平距離=3.6´50000=180000(厘米)=1800(米)，BP的坡度=

；
CP的水平距離=4.2´50000=210000(厘米)=2100(米)，CP的坡度=" " j ；
(2) 因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823002918489247.gif" style="vertical-align:middle;" /><

，所以小明在路段AB、BP上步行的平均速度均約為1.3米/秒。因?yàn)?nbsp;k ，所以小丁在路段CP上步行的平均速度約為 l 米/秒，斜坡 AB的距離=

»906(米)，斜坡BP的距離=

»1811(米)，斜坡CP的距離=

»2121(米)，所以小明從家到學(xué)校的時(shí)間=

=2090(秒)。
小丁從家到學(xué)校的時(shí)間約為 m 秒。因此， n 先到學(xué)校。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

蠟燭的剩余長(zhǎng)度與蠟燭燃燒的時(shí)間有關(guān)，測(cè)得某根蠟燭燃燒的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

蠟燭燃燒的時(shí)間/min	0	1	2	3	4	…
蠟燭剩余長(zhǎng)度/cm	20	19.6	19.2	18.8	18.4	…

（1）根據(jù)上表，寫出蠟燭燃燒nmin后蠟燭剩余長(zhǎng)度的表達(dá)式；
（2）根據(jù)上式，求蠟燭燃燒14min后的長(zhǎng)度．
（3）照明一天，至少需要幾根蠟燭？（一天按24小時(shí)計(jì)算）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如y：乘車?yán)锍滩怀^(guò)3千米的一律收費(fèi)11元；乘車?yán)锍坛^(guò)3千米，除了收費(fèi)11元外，超過(guò)部分按每千米2.0元收費(fèi)．
（1）乘客甲乘車行駛了9千米（9＞3），請(qǐng)用含9的代數(shù)式表示甲應(yīng)付的車費(fèi)．
（2）乘客乙乘車行駛了20千米，他應(yīng)付她少車費(fèi)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將整數(shù)1，2，3…2009按下列方式排列成數(shù)表，用斜十字框“╳”框出任意的5個(gè)

數(shù)（如下圖），如果用a、b、c、d、m（m處于斜十字中心）表示類似“╳”形框中的5個(gè)數(shù)．
（1）記S=a+b+c+d+m，若S最小，那么m=______若S最大，那么m=______．
（2）用等式表示a，b，c，d，m這5個(gè)數(shù)之間的關(guān)系并說(shuō)明理由．
（3）若a+b+c+d=240．求m的值．
（4）框出的五個(gè)數(shù)中，a，b，c，d的和能等于588嗎？若能，求出m的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

體校里男學(xué)生人數(shù)是m，女學(xué)生人數(shù)是n，教練人數(shù)和學(xué)生人數(shù)的比是1：20，則教練人數(shù)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，正方形的邊長(zhǎng)為a，分別以正方形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心，以

為半徑作圓，則圖中的陰影面積為_(kāi)_____．