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        1. 小明和小紅在一本數(shù)學(xué)資料書上看到有這樣一道競(jìng)賽題:“已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且|b+c-2a|+(b+c-5)2=0,求b的取值范圍”.
          (1)小明說(shuō):“b的取值范圍,我看不出如何求,但我能求出a的長(zhǎng)度.”你知道小明是如何計(jì)算的嗎?你幫他寫出求解的過(guò)程.
          (2)小紅說(shuō):“我也看不出如何求b的范圍,但我能用含b的代數(shù)式表示c”.同學(xué),你能嗎?若能,幫小紅寫出過(guò)程.
          (3)小明和小紅一起去問(wèn)數(shù)學(xué)老師,老師說(shuō):“根據(jù)你們二人的求解,利用書上三角形的三邊滿足的關(guān)系,即可求出答案.”你知道答案嗎?請(qǐng)寫出過(guò)程.
          分析:(1)根據(jù)平方和絕對(duì)值的非負(fù)性,可得b+c-2a=0且b+c-5=0,把b+c看作一個(gè)整體,兩個(gè)方程相減即可得a的值.
          (2)由b+c-5=0,直接移項(xiàng),可得用含b的代數(shù)式表示c的式子.
          (3)由(1)(2)可知,a=
          5
          2
          ,c=5-b,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,兩邊之和大于第三邊且兩邊之差小于第三邊,列不等式組,求出b的取值范圍.
          解答:解:(1)∵|b+c-2a|+(b+c-5)2=0,
          ∴b+c-2a=0且b+c-5=0,
          ∴2a=5,解得a=
          5
          2
          ;
          (2)由b+c-5=0,得c=5-b;
          (3)由三角形的三邊關(guān)系,得
          當(dāng)5-b≥
          5
          2
          ,即b≤
          5
          2
          時(shí),則
          b<5-b+
          5
          2
          b>5-b-
          5
          2
          ,解得
          5
          4
          <b≤
          5
          2
          ;
          當(dāng)5-b<
          5
          2
          時(shí),即b>
          5
          2
          ,則
          b<5-b+
          5
          2
          b>
          5
          2
          -(5-b)
          ,解得
          5
          2
          <b<
          15
          4
          ,
          ∴b的取值范圍為
          5
          4
          <b<
          15
          4
          點(diǎn)評(píng):已知三角形的兩邊,則第三邊a的取值范圍是“兩邊之差<a<兩邊之和”.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          小明和小紅在一本數(shù)學(xué)資料書上看到有這樣一道競(jìng)賽題:“已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且|b+c-2a|+(b+c-5)2=0,求b的取值范圍”.
          (1)小明說(shuō):“b的取值范圍,我看不出如何求,但我能求出a的長(zhǎng)度.”你知道小明是如何計(jì)算的嗎?你幫他寫出求解的過(guò)程.
          (2)小紅說(shuō):“我也看不出如何求b的范圍,但我能用含b的代數(shù)式表示c”.同學(xué),你能嗎?若能,幫小紅寫出過(guò)程.
          (3)小明和小紅一起去問(wèn)數(shù)學(xué)老師,老師說(shuō):“根據(jù)你們二人的求解,利用書上三角形的三邊滿足的關(guān)系,即可求出答案.”你知道答案嗎?請(qǐng)寫出過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          小明和小紅在一本數(shù)學(xué)資料書上看到有這樣一道競(jìng)賽題:“已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且|b+c-2a|+(b+c-5)2=0,求b的取值范圍”.
          (1)小明說(shuō):“b的取值范圍,我看不出如何求,但我能求出a的長(zhǎng)度.”你知道小明是如何計(jì)算的嗎?你幫他寫出求解的過(guò)程.
          (2)小紅說(shuō):“我也看不出如何求b的范圍,但我能用含b的代數(shù)式表示c”.同學(xué),你能嗎?若能,幫小紅寫出過(guò)程.
          (3)小明和小紅一起去問(wèn)數(shù)學(xué)老師,老師說(shuō):“根據(jù)你們二人的求解,利用書上三角形的三邊滿足的關(guān)系,即可求出答案.”你知道答案嗎?請(qǐng)寫出過(guò)程.

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