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        1. 如圖,已知點(diǎn)A在雙曲線y=上,且OA=4,過A作AC⊥x軸于C,
          OA的垂直平分線交OC于B,則△ABC的周長(zhǎng)為 ▲  
          ∵點(diǎn)A在雙曲線y=上,過A作AC⊥x軸于C,
          ∴△AOC的面積=1/2|k|=3;
          設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y).
          ∵點(diǎn)A在第一象限,
          ∴x>0,y>0.
          ∵OA的垂直平分線交OC于B,
          ∴AB=OB,
          ∴△ABC的周長(zhǎng)=AB+BC+AC=OB+BC+AC=OC+AC=x+y.
          ∵點(diǎn)A在雙曲線y=上,且OA=4,

          由①得,xy=6③,
          ③×2+②,得x2+2xy+y2=28,
          ∴(x+y)2=28,
          ∵x>0,y>0,
          ∴x+y=
          ∴△ABC的周長(zhǎng)=
          故答案為:3,
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于函數(shù),下列結(jié)論正確的是………………(    )
          A.在直線的左側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的;
          B.在直線的右側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的;
          C.在直線的左側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的;
          D.在直線的右側(cè)部分函數(shù)的圖像是上升的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          表示函數(shù)關(guān)系的方法有                       、                 。             

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是韓老師早晨出門散步時(shí),離家的距離y與時(shí)間x的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是------------------------------(   )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角邊與正方
          形DEFG的邊長(zhǎng)均為2,且AC與DE在同一直線上,開始
          時(shí)點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直
          到點(diǎn)A與點(diǎn)E重合為止.設(shè)CD的長(zhǎng)為,△ABC與正方
          形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為,則
          之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是        (     )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

                            。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          .若y=2x-3,當(dāng)x______時(shí),y≥0;當(dāng)x______時(shí),y<5.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù)y=中,當(dāng)x>0 時(shí),y隨x的增大而增大,則y=kx+k的大致圖象為(  ▲ )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          把拋物線y=-3x2先向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位后所得的函數(shù)解析式為                         。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案