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        1. 【題目】中,,以點(diǎn)為圓心,為半徑,作于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn),過點(diǎn)的平行線于點(diǎn),連接、

          1)試判斷的位置關(guān)系,并說明理由;

          2)當(dāng)________°時(shí),四邊形是菱形.

          【答案】1是⊙的切線,證明見解析;(260

          【解析】

          1)根據(jù)題意,由已知條件找到證明三角形全等的條件,得到,然后由全等三角形的性質(zhì),即可得到結(jié)論成立;

          2)先證明△AEF和△AFD是等邊三角形,然后得到AE=EF=FD=AD,即可得到答案.

          解:(1是⊙的切線,

          理由如下:連接,

          又∵

          又∵是⊙半徑,

          是⊙切線;

          2)當(dāng)∠CAB=60°時(shí),四邊形ADFE是菱形.

          ∵∠CAB=60°,

          AD=AE=AF,

          ∴△AEF和△AFD是等邊三角形,

          AE=EF=FD=AD,

          ∴四邊形ADFE是菱形,

          故答案為:60

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,一個(gè)扇形紙片的圓心角為90°,半徑為6.如圖2,將這張扇形紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)O恰好重合,折痕為CD,圖中陰影為重合部分,則陰影部分的面積為(  )

          A. B. 9C. 12πD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】月,振華中學(xué)舉行了迎國慶中華傳統(tǒng)文化節(jié)活動.本次文化節(jié)共有五個(gè)活動:書法比賽;國畫競技;詩歌朗誦;漢字大賽;古典樂器演奏.活動結(jié)束后,某班數(shù)學(xué)興趣小組開展了“我最喜愛的活動”的抽樣調(diào)查(每人只選一項(xiàng)),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

          (1)此次催記抽取的初三學(xué)生共 人, ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)初三年級準(zhǔn)備在五名優(yōu)秀的書法比賽選手中任意選擇兩人參加學(xué)校的最終決賽,這五名選手中有三名男生和兩名女生,用樹狀圖或列表法求選出的兩名選手正好是一男一女的概率是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)C,D在以OA為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以RtABC的直角邊AB為直徑作⊙O交斜邊AC于點(diǎn)D,過圓心OOEAC,交BC于點(diǎn)E,連接DE

          (1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;

          (2)求證:2DE2=CDOE;

          (3)若tanC=DE=,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,、是斜邊上兩點(diǎn),且,將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到,連接,則下列結(jié)論不正確的是(

          A.B.為等腰直角三角形

          C.平分D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,池中心豎直水管的頂端安一個(gè)噴水頭,使噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為1m處達(dá)到最高,高度為3m,水柱落地處離池中心3m,水管的長為( 。

          A.2.1mB.2.2mC.2.3mD.2.25m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax+bx+ca≠0)與x軸交于點(diǎn)A-1,0),B4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OC=3OA,點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)PPEx軸于點(diǎn)E,交直線BC于點(diǎn)D,連接PC.

          1)求拋物線的解析式;

          2)當(dāng)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動時(shí),將CPD沿直線CP翻折,點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,試問四邊形CDPQ是否能成為菱形?如果能,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)班級,發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          1)該班共有   名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為   

          2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛活動,請你估計(jì)該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛活動中受益?

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          同步練習(xí)冊答案