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        1. 【題目】已知λ∈R,函數(shù)f(x)=ex﹣ex﹣λ(xlnx﹣x+1)的導數(shù)為g(x).
          (1)求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
          (2)若函數(shù)g(x)存在極值,求λ的取值范圍;
          (3)若x≥1時,f(x)≥0恒成立,求λ的最大值.

          【答案】
          (1)解:)f(x)=ex﹣ex﹣λ(xlnx﹣x+1)的定義域為(0,+∞).

          f′(x)=ex﹣e﹣λlnx,f′(1)=0,又f(1)=0.

          曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為y=0


          (2)解:∵g(x)=f′(x)=ex﹣e﹣λlnx,(x>0),g′(x)=

          函數(shù)g(x)存在極值,即方程 有正實數(shù)根,

          λ=xex,(x>0),

          令G(x)=xex,G′(x)=x(ex+1)>0在(0,+∞)恒成立.

          x∈(0,+∞)時,G(x)>0,

          ∴函數(shù)g(x)存在極值,λ的取值范圍為(0,+∞)


          (3)解:由(1)、(2)可知f(1)=0,f′(1)=g(1)=0

          結合(2)x≥1時,g′(x)= ≥0,可得λ≤xex,(x≥1),

          G(x)=xex,在(1,+∞)恒成立.

          ∴λ≤e時,g′(x)≥0,g(x)在[1,+∞)遞增,g(x)≥g(1)=0

          故f(x)在[1,+∞)遞增,∴f(x)≥f(1)=0.

          當λ>e時,存在x0>1,使g′(x)=0,∴x∈(1,x0)時,g′(x)<0,

          即x∈(1,x0)時,g(x)遞減,而g(1)=0,

          ∴x∈(1,x0)時,g(x)<0,此時f(x)遞減,而f(1)=0,

          ∴在(1,x0),f(x)<0,故當λ>e時,f(x)≥0不恒成立;

          綜上x≥1時,f(x)≥0恒成立,λ的最大值為e


          【解析】(1)求出f′(x)=ex﹣e﹣λlnx,f′(1)=0,又f(1)=0,得到曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為y=0.(2)g(x)=f′(x)=ex﹣e﹣λlnx(x>0),g′(x)= ,函數(shù)g(x)存在極值,即方程 有正實數(shù)根,λ=xex , (x>0),可得λ的取值范圍.(3)由(1)、(2)可知f(1)=0,f′(1)=g(1)=0,結合(2)分λ≤e,λ>e,討論x≥1時,是否f(x)≥0恒成立,即可.
          【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的極值與導數(shù)和函數(shù)的最大(小)值與導數(shù)的相關知識點,需要掌握求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值;求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(b>a>0)與x軸最多有一個交點,現(xiàn)有以下四個結論:①該拋物線的對稱軸在y軸左側(cè);②關于x的方程ax2+bx+c+2=0無實數(shù)根;③a﹣b+c≥0; 的最小值為3.其中正確的是(
          A.①②③
          B.②③④
          C.①③④
          D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】△OPA和△OQB分別是以OP、OQ為直角邊的等腰直角三角形,點C、D、E分別是OA、OB、AB的中點.

          (1)當∠AOB=90°時如圖1,連接PE、QE,直接寫出EP與EQ的大小關系;
          (2)將△OQB繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn),當∠AOB是銳角時如圖2,(1)中的結論是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請加以說明.
          (3)仍將△OQB繞點O旋轉(zhuǎn),當∠AOB為鈍角時,延長PC、QD交于點G,使△ABG為等邊三角形如圖3,求∠AOB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖示,正方形ABCD的頂點A在等腰直角三角形DEF的斜邊EF上,EF與BC相交于點G,連接CF.
          ①求證:△DAE≌△DCF;
          ②求證:△ABG∽△CFG.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐A﹣BCD中,E,F(xiàn)分別為BC,CD上的點,且BD∥平面AEF.
          (1)求證:EF∥平ABD面;
          (2)若AE⊥平面BCD,BD⊥CD,求證:平面AEF⊥平面ACD.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD=DF=FB,DE∥FG∥BC,且把三角形ABC分成面積為S1 , S2 , S3三部分,則S1:S2:S3=(
          A.1:2:3
          B.1:4:9
          C.1:3:5
          D.無法確定

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線L:y=﹣ (x﹣t)(x﹣t+4)(常數(shù)t>0)與x軸從左到右的交點為B,A,過線段OA的中點M作MP⊥x軸,交雙曲線y= (k>0,x>0)于點P,且OAMP=12.

          (1)求k的值;
          (2)當t=1時,求AB長,并求直線MP與L對稱軸之間的距離;
          (3)把L在直線MP左側(cè)部分的圖象(含與直線MP的交點)記為G,用t表示圖象G最高點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設拋物線的頂點為D.

          (1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標.
          (2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
          (3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P,A,C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在等邊△ABC中,E為BC邊上一點,G為BC延長線上一點,過點E作∠AEM=60°,交∠ACG的平分線于點M.
          (1)如圖(1),當點E在BC邊的中點位置時,通過測量AE,EM的長度,猜想AE與EM滿足的數(shù)量關系是;

          (2)如圖(2),小晏通過觀察、實驗,提出猜想:當點E在BC邊的任意位置時,始終有AE=EM.小晏把這個猜想與同學進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
          想法1:在BA上取一點H使AH=CE,連接EH,要證AE=EM,只需證△AHE≌△ECM.
          想法2:找點A關于直線BC的對稱點F,連接AF,CF,EF.(易證∠BCF+∠BCA+ACM=180°,所以M,C,F(xiàn)三點在同一直線上)要證AE=EM,只需證△MEF為等腰三角形.
          想法3:將線段BE繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BF,連接CF,EF,要證AE=EM,只需證四邊形MCFE為平行四邊形.
          請你參考上面的想法,幫助小晏證明AE=EM.(一種方法即可)

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