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        1. 反向延長AB至C,使AC=
          1
          2
          AB
          ,那么BC:AB=______.
          如圖,AB=a.則AC=
          1
          2
          a,BC=AC+AB=
          1
          2
          a+a=
          3
          2
          a,
          所以BC:AB=
          3
          2
          a:a=3:2.
          故答案是:3:2.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,C,D是線段AB上的點,若AB=7,CD=2,則圖中所有線段的長度之和為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知不在同一直線上的三點A、B、C,請按下面的要求畫圖.
          (1)作直線AB;
          (2)作射線AC;
          (3)作線段BC.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知線段AB、BC為同一條直線上的兩條線段,M、N分別是線段AB、BC的中點,AB=12厘米,BC=4厘米,求MN的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          M、N兩點的距離是20厘米,有一點P,如果PM+PN=30厘米,那么下面結(jié)論正確的是( 。
          A.點P必在線段MN上
          B.點P必在直線MN外
          C.點P必在直線MN上
          D.點P可能在直線MN上,也可能在直線MN外

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,點C是線段AB上的一點,用D,E分別是AC,BC的中點,則DE=______AB.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某風景區(qū)的旅游路線示意圖如圖,B,D,C,E為風景點,F(xiàn)為兩條路的交叉點,圖中數(shù)據(jù)為相應兩點間的路程(單位:千米),一位同學從A處出發(fā),以4千米/時的速度步行游覽,每個景點的逗留時間均為0.5時.
          (1)當他沿著路線A?D?C?F?E?A游覽回到A處時,共用了3.5時,求路程CF的長;
          (2)若此同學打算從A處出發(fā)后,步行速度與在景點的逗留時間保持不變,游覽完B,C,E中的任意三個景點后,仍返回A處,使時間小于3.5時,請你為他設計一條步行路線.并說明這樣設計的理由.(不考慮其他因素)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,C是線段AB上的一點,M是線段AC的中點,若AB=8cm,BC=2cm,則MC的長是( 。
          A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          用刻度尺畫一條線段AB=9cm,并把它三等分.

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          同步練習冊答案