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        1. 下列代數(shù)式中,屬于分式的是( 。
          A、5x
          B、
          xy
          3
          C、
          3
          x
          D、
          2
          x+1
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算多項(xiàng)式10x3+7x2+15x-5除以5x2后,得余式為何?( 。
          A、
          15x-5
          5x2
          B、2x2+15x-5
          C、3x-1
          D、15x-5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列等式不成立的是( 。
          A、m2-16=(m-4)(m+4)B、m2+4m=m(m+4)C、m2+3m+9=(m+3)2D、m2-8m+16=(m-4)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          將x2-5x+6分解因式,得到兩個(gè)因式,其中一個(gè)因式為x-3,則另一個(gè)因式為( 。
          A、x-1B、x-2C、x+2D、x+3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          分解因式:2x(x-3)-8=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若分式
          2
          x-5
          有意義,則x的取值范圍是( 。
          A、x>5B、x≠-5
          C、x≠5D、x>-5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化簡(jiǎn)
          x2
          -y
          2
           
          x-y
          的結(jié)果( 。
          A、x-yB、y-x
          C、x+yD、-x-y

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          張華在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長(zhǎng)最短”的結(jié)論,推導(dǎo)出“式子x+
          1
          x
          (x>0)的最小值是2”.其推導(dǎo)方法如下:在面積是1的矩形中設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x,則另一邊長(zhǎng)是
          1
          x
          ,矩形的周長(zhǎng)是2(x+
          1
          x
          );當(dāng)矩形成為正方形時(shí),就有x=
          1
          x
          (0>0),解得x=1,這時(shí)矩形的周長(zhǎng)2(x+
          1
          x
          )=4最小,因此x+
          1
          x
          (x>0)的最小值是2.模仿張華的推導(dǎo),你求得式子
          x2+9
          x
          (x>0)的最小值是( 。
          A、2B、1C、6D、10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),騎自行車(chē)行30千米到B地,甲比乙每小時(shí)少走3千米,結(jié)果乙先到40分鐘.若設(shè)乙每小時(shí)走x千米,則可列方程( 。
          A、
          30
          x-3
          -
          30
          x
          =
          2
          3
          B、
          30
          x
          -
          30
          x+3
          =
          2
          3
          C、
          30
          x+3
          -
          30
          x
          =
          2
          3
          D、
          30
          x
          -
          30
          x-3
          =
          2
          3

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