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        1. 如圖1,A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤分別被分成三個(gè)、四個(gè)相同的扇形,分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、B盤各精英家教網(wǎng)一次(若指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止).
          (1)用列表(或畫樹狀圖)的方法,求兩個(gè)指針?biāo)傅膮^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于7的概率;
          (2)如果將圖1中的轉(zhuǎn)盤改為圖2,其余不變,求兩個(gè)指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字之和大于7的概率.
          分析:列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可.
          解答:解:(1)樹狀圖如下:
          精英家教網(wǎng)
          兩個(gè)指針?biāo)傅膮^(qū)域的數(shù)字之和共有12種情況,其中和大于7的6種,
          因此兩個(gè)指針?biāo)獏^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于7的概率為
          6
          12
          =
          1
          2
          ;

          (2)將標(biāo)有“6”的半圓等分成兩個(gè)扇形,相當(dāng)于將(1)中樹狀圖的“7”處改為“6”,
          則兩個(gè)指針?biāo)傅膮^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于7的概率為
          5
          12
          點(diǎn)評(píng):如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
          m
          n
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、如圖,大正方形是由兩個(gè)小正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成的.
          (1)請(qǐng)你用兩個(gè)不同形式的代數(shù)式(需簡(jiǎn)化)表示這個(gè)大轉(zhuǎn)關(guān)系的面積;
          (2)由(1)可得到關(guān)于a、b的關(guān)系,利用得到的這個(gè)等式關(guān)系計(jì)算:4.3212+2×4.321×0.679+0.6792的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份,轉(zhuǎn)盤B被分成3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.現(xiàn)甲乙兩人同時(shí)分別轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).記S=x+y
          (1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (2)在(1)的基礎(chǔ)上,求點(diǎn)P落在反比例函數(shù)y=
          12x
          圖象上的概率.
          (3)李剛為甲乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲:當(dāng)S<6時(shí)甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?對(duì)誰(shuí)有利?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份,轉(zhuǎn)盤B被分成3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.現(xiàn)甲、乙兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).記s=x+y.
          (1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (2)李剛為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲:當(dāng)s<6時(shí)甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?對(duì)誰(shuí)有利?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•玄武區(qū)一模)如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份,轉(zhuǎn)盤B被分成3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.現(xiàn)甲、乙兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).
          (1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (2)計(jì)算點(diǎn)P在函數(shù)y=
          6x
          圖象上的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•邗江區(qū)一模)現(xiàn)有一張演唱會(huì)的門票,小明與小華為了決定誰(shuí)拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計(jì)了一種方案如下:如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成3等份,轉(zhuǎn)盤B被分成4等份,并      在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.兩人同時(shí)分別轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).
          (1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (2)小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點(diǎn)P落在反比例函數(shù)y=
          4x
          圖象上則小明贏;否則,自己贏.你覺(jué)得小明的提議對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案