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        1. 計(jì)算題:
          (1)把下列各式分解因式:
          ①x3y-xy3 
          ②(x2+4)2-16x2
          (2)解分式方程:
          1
          x-3
          =
          x-4
          3-x
          -2
          ;
          x+4
          x-1
          -
          4
          x2-1
          =1
          (3)化簡(jiǎn):
          ①先化簡(jiǎn),再求值:(
          1
          a-2
          +
          1
          a+2
          )
          ÷
          2a
          a2-4a+4
          ,其中a=-4.
          ②有這樣一道題:“計(jì)算:
          x2-2x+1
          x2-1
          ÷
          x-1
          x2+x
          -x
          的值,其中x=2007”,某同學(xué)把x=2007錯(cuò)抄成x=2008,但它的結(jié)果與正確答案相同,你說這是怎么回事?
          分析:(1)利用提公因式法和公式法分別進(jìn)行分解即可;
          (2)根據(jù)解分式方程的步驟求出方程的解,再進(jìn)行檢驗(yàn)即可得出答案;
          (3)先把要求的式子進(jìn)行化簡(jiǎn),再代入求值即可.
          解答:解:(1)①x3y-xy3 
          =xy(x-+y)(x-y),
          ②(x2+4)2-16x2
          =(x2+4-4x)(x2+4+4x),
          =(x-2)2(x+2)2;

          (2)①
          1
          x-3
          =
          x-4
          3-x
          -2

          1=-(x-4)-2(x-3),
          1=-x+4-2x+6,
          3x=9,
          x=3,
          當(dāng)x=3時(shí),x-3=0,
          x=3是增根,原方程無解;
          x+4
          x-1
          -
          4
          x2-1
          =1,
          (x+4)(x+1)-4=x2-1,
          x2+5x+4-4=x2-1,
          5x=-1,
          x=-
          1
          5
          ;
          經(jīng)檢驗(yàn)x=-
          1
          5
          是原方程的解;

          (3)①(
          1
          a-2
          +
          1
          a+2
          )
          ÷
          2a
          a2-4a+4
          =
          2a
          (a-2)(a+2)
          ×
          (a-2)2
          2a
          =
          a-2
          a+2
          ,
          把a(bǔ)=-4代入上式得:
          原式=
          -4-2
          -4+2
          =3.
          ②∵
          x2-2x+1
          x2-1
          ÷
          x-1
          x2+x
          -x
          =
          (x-1)2
          (x-1)(x+1)
          ×
          x(x+1)
          x-1
          -x=x-x=0,
          ∴把x=2007錯(cuò)抄成x=2008時(shí),結(jié)果都是0,與x的值無關(guān);
          點(diǎn)評(píng):此題考查了分式方程和分式的化簡(jiǎn)求值,解題的關(guān)鍵掌握分式化簡(jiǎn)求值的步驟,在約分時(shí)要注意結(jié)果的符號(hào),解分式方程時(shí)要注意檢驗(yàn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中,所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)試.老師們對(duì)其中的一道題進(jìn)行了分析,把每個(gè)學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一:A--概念錯(cuò)誤;B--計(jì)算錯(cuò)誤;C--解答基本正確,但不完整;D--解答精英家教網(wǎng)完全正確.各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比如下表所示.
          A B C D
          甲校(%) 2.75 16.25 60.75 20.25
          乙校(%) 3.75 22.50 41.25 32.50
          丙校(%) 12.50 6.25 22.50 58.75
          已知甲校高二有400名學(xué)生,這三所學(xué)校高二學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖.
          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)求全區(qū)高二學(xué)生總數(shù);
          (2)求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m(精確到0.01%);
          (3)請(qǐng)你對(duì)表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,給丙校高二數(shù)學(xué)老師提一個(gè)值得關(guān)注的問題,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•下關(guān)區(qū)一模)甲、乙、丙三所學(xué)校進(jìn)行了一次八年級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)合考試.老師們對(duì)其中的一道題進(jìn)行了分析,把每個(gè)學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四種情況之一:A~概念錯(cuò)誤;B~計(jì)算錯(cuò)誤;C~解答基本正確,但不完整;D~解答完全正確.
          各校出現(xiàn)這四類種情況的人數(shù)分別占本校八年級(jí)學(xué)生數(shù)的百分比如下表.
          A B C D
          甲校(%) 6.25 12.75 44.75 36.25
          乙校(%) 3.4 14.6 24.4 57.6
          丙校(%) 13.3 31.7 17 38
          各校八年級(jí)學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖.
          已知甲校八年級(jí)有400名學(xué)生,根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)求三校八年級(jí)學(xué)生總數(shù);
          (2)求三校解答完全正確的學(xué)生總數(shù)占三校八年級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分比m(精確到0.01%);
          (3)請(qǐng)你對(duì)表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,給丙校八年級(jí)數(shù)學(xué)老師們提一個(gè)值得關(guān)注的問題,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀理解:
          (1)計(jì)算后填空:①(x+1)(x+2)=
          x2+3x+2
          x2+3x+2
          ;
          ②(x+3)(x-1)=
          x2+2x-3
          x2+2x-3

          (2)歸納、猜想后填空:(x+a)(x+b)=x2+(
          a+b
          a+b
          )x+(
          ab
          ab
          );
          (3)運(yùn)用(2)的猜想結(jié)論,直接寫出計(jì)算結(jié)果:(x+2)(x+m)=
          x2+(m+2)x+2m
          x2+(m+2)x+2m
          ;
          (4)根據(jù)你的理解,把下列多項(xiàng)式因式分解(兩小題中任選1小題作答即可):
          ①x2-5x+6=
          (x-2)(x-3)
          (x-2)(x-3)
          ;
          ②x2-3x-10=
          (x+2)(x-5)
          (x+2)(x-5)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          計(jì)算題:
          (1)把下列各式分解因式:
          ①x3y-xy3
          ②(x2+4)2-16x2
          (2)解分式方程:
          數(shù)學(xué)公式
          數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=1
          (3)化簡(jiǎn):
          ①先化簡(jiǎn),再求值:數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式,其中a=-4.
          ②有這樣一道題:“計(jì)算:數(shù)學(xué)公式的值,其中x=2007”,某同學(xué)把x=2007錯(cuò)抄成x=2008,但它的結(jié)果與正確答案相同,你說這是怎么回事?

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