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        1. 某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽.同學(xué)們積極參與,參賽同學(xué)每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
          各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)圖                  各項(xiàng)獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
                   
          (1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是______;(2分)
          (2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(4分)
          (3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人?(2分)
          (1)10%(2)40(3)92
          解:(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比為1-20%-24%-46%=10%.
          (2)從條形統(tǒng)計(jì)圖可知,一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20.
          ∴這次比賽中收到的參賽作品為20/10%=200份.
          ∴二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為200×20%=40.
          條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下圖所示:

          (3)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為20,二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為40,三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為48,優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為92.
          (1)用100%減去各個(gè)小扇形的百分比即可得到一等獎(jiǎng)所占的百分比;
          (2)用一等獎(jiǎng)的人數(shù)除以一等獎(jiǎng)所占的百分比即可得到所有參賽作品份數(shù);
          (3)用總數(shù)分別乘以各個(gè)小扇形的百分比即可得到各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          甲乙丙三組各有7名成員,測(cè)得三組成員體重?cái)?shù)據(jù)的平均數(shù)都是58,方差分別為,,,則數(shù)據(jù)波動(dòng)最小的一組是    ▲   .

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          下列調(diào)查方式中合適的是··········· (   )
          A.要了解一批空調(diào)使用壽命,采用全面調(diào)查方式
          B.調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的身高,采用抽樣調(diào)查方式
          C.環(huán)保部門調(diào)查木蘭溪某段水域的水質(zhì)情況采用抽樣調(diào)查方式
          D.調(diào)查仙游縣中學(xué)生每天的就寢時(shí)間,采用全面調(diào)查方式

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          數(shù)據(jù)21,21,21,25,26,27的眾數(shù)、中位數(shù)分別是(   )
          A.21,21B.21,23C.23,21D.21,25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某學(xué)習(xí)小組6人的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別為50分,100分,60分,70分,80分,60分,則這次成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)分別為               (   )
          A.60分, 60分B.70分,60分C.70分,80分D.65分,60分

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          周末商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),其中一顧客想購買一件衣服、一雙鞋和一套化妝品,這三件物品的原價(jià)和優(yōu)惠方式如下表所示:
          欲購買的商品
          原價(jià)(元)
          優(yōu)惠方式
          一件衣服
          420
          每付現(xiàn)金200元,返購物券200元,且付款時(shí)可以使用購物券
          一雙鞋
          280
          每付現(xiàn)金200元,返購物券200元,但付款時(shí)不可以使用購物券
          一套化妝品
          300
          付款時(shí)可以使用購物券,但不返購物券
            如果你購買這三件物品,最少花錢為
          A.500元     B.600元    C.700元    D.800元

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          為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
          (1)本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?
          (2)請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,從該校九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問題:]
          成績(jī)
          頻數(shù)
          頻率
           不及格
          3
          0.075
          及格
           
          0.2
          良好
          17
          0.425
          優(yōu)秀
           
           
          合計(jì)
          40
          1
           
          小題1:補(bǔ)充完成頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表;
          小題2:求出扇形統(tǒng)計(jì)圖的“優(yōu)秀”部分的圓心角度數(shù);
          小題3:若該校九年級(jí)共有200名學(xué)生,試估計(jì)該校體質(zhì)健康狀況達(dá)到良好及以上的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          數(shù)學(xué)課上,小明拿出了連續(xù)五日最低氣溫的統(tǒng)計(jì)表:
          日期





          最低氣溫(℃)
          22
          24
          26
          23
          25
          那么,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和極差分別是         

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