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        1. 化簡:

          .

          解析試題分析:注意去絕對(duì)值符號(hào).


          .
          考點(diǎn):絕對(duì)值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

          計(jì)算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知的算術(shù)平方根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)計(jì)算:
          (2)化簡:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          計(jì)算
          (1)  (2)(-2x)3-(-x)(3x)2 (3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物,為了美化環(huán)境,采用如圖所示的方案種植

          ⑴觀察圖形,尋找規(guī)律,并填寫下表:

          ⑵求出第個(gè)圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)
          ⑶是否存在一種種植方案,使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17?若存在,請(qǐng)你寫出是第幾個(gè)圖案,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用,表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表,記收入為正,支出為負(fù)(單位:元):

          星期
          &nbs,

          &nbs,

          &nbs,

          &nbs,

          &nbs,

          &nbs,

          &nbs,

          &nbs,
          收入
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          +15
          &nbs,
          +18
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          0
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          +16
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          0
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          +25
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          +24
          &nbs,
          支出
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          10
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          14
          &nbs,
          13
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          8
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          10
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          14
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          15
          &nbs,
          (1)到這個(gè)周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
          (2)照這個(gè)情況估計(jì),李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)能有多少節(jié)余?
          (3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)至少有多少收入才能維持正常開支?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知方程,用含y的代數(shù)式表示x,那么x=           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一杯飲料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半……如此倒下去,第五次后剩下飲料是原來的幾分之幾?第次后呢?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案