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        1. 14.在平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A(-1,-2),B(3,-4),C(3,0),D(0,-2),E(-2,5),F(xiàn)(3,1),G(0,2),H(-3,0)中,第二象限的點(diǎn)有1個(gè).

          分析 根據(jù)第二象限內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo)小于零,縱坐標(biāo)大于零,可得答案.

          解答 解:E(-2,5)在第二象限,
          故答案為:1.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo),記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵,四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          4.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,AC=3,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E,則△BDE的周長(zhǎng)為6.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.如圖,在?ABCD中,E為BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF,AC.求證:∠BAC=∠BFC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          2.以下說法中正確的是( 。
          A.延長(zhǎng)射線ABB.延長(zhǎng)直線ABC.延長(zhǎng)線段AB到CD.畫直線AB等于1cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          9.下列命題:
          ①同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;
          ②如果兩個(gè)角是直角,那么它們相等;
          ③等邊三角形一定是等腰三角形;
          ④直角三角形的兩個(gè)銳角互余.
          其逆命題一定成立的個(gè)數(shù)為(  )
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          19.解方程:
          (1)3x=5x-14
          (2)$\frac{x-1}{2}$=1-$\frac{x+2}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          6.如圖,某小區(qū)規(guī)劃在邊長(zhǎng)為xm的正方形場(chǎng)地上,修建兩條寬為2m的通道,其余部分種草,以下各選項(xiàng)所列式子不是計(jì)算通道所占面積的為(  )
          A.2x+2x-22B.x2-(x-2)2C.2(x+x-2)D.x2-2x-2x+22

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$相交于A(-1,2),B(2,m)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C.
          (1)求k1、k2、m的值;
          (2)若點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,求△ABD的面積;
          (3)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2時(shí),y1>y2,指出點(diǎn)M、N各位于坐標(biāo)系的哪個(gè)象限,并簡(jiǎn)要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.某中學(xué)開展“我愛祖國(guó)”演講比賽活動(dòng),九(1),九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.
          (1)分別求出九(1),九(2)復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)、方差;
          (2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)、方差,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較穩(wěn)定;
          (3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,并說理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案