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        1. 【題目】隨著我國網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,在課堂中恰當使用信息技術(shù)輔助教學(xué)是時代提出的新要求,陽谷縣為了解初中數(shù)學(xué)老師對網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)的掌握情況,對部分初中數(shù)學(xué)老師進行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表.

          掌握情況

          非常熟練

          比較熟練

          不太熟練

          基本不會

          人數(shù)

          20

          16

          請根據(jù)圖表信息,解答下列問題:

          1)求表中的值;

          2)求圖中表示比較熟練的扇形部分的圓心角的度數(shù);

          3)陽谷縣共有初中數(shù)學(xué)教師350人,若將非常熟練比較熟練作為良好標準,試估計陽谷縣初中數(shù)學(xué)教師對網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)掌握情況為良好的教師有多少人?

          【答案】1a=10;(272°;(3210

          【解析】

          1)先求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),再根據(jù)“基本不會”的百分比求出b,再用總數(shù)減去其余部分的人數(shù)即可得到a;
          2)用360°乘以比較熟練的人數(shù)占總數(shù)的比即可;
          3)用非常熟練比較熟練的人數(shù)和所占總數(shù)的比乘以350即可.

          解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù):20÷40%=50(人),
          b=50×8%=4,

          a=50-20-16-4=10,
          a的值為10;
          2360°×=72°
          ∴表示比較熟練的扇形部分的圓心角的度數(shù)為72°;
          3350×=210(人),
          答:對網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)掌握情況為良好的教師有210人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)用a根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時可擺成m個正方形,按如圖②擺放時可擺成2n個正方形.

          1)如圖①,當m3時,a ;如圖②,當n2時,a ;

          2)當a37時,若按圖①擺放可以擺出了幾個正方形?若按圖②擺放可以擺出了幾個正方形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高,填空:

          1BE      

          2)∠BAD      

          3)∠AFB   90°

          4SABC   SABE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料并完成任務(wù):

          在數(shù)軸上分別表示有理數(shù);兩點之間的距離表示為

          兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點在原點,如圖1所示, ;

          兩點都不在原點時,分三種情況,

          情況一:如圖2所示,點都在原點的右側(cè),;

          情況二:如圖3所示,點都在原點左側(cè),;

          情況三:如圖4所示,點在原點的兩邊,

          綜上所述,若點在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),則數(shù)軸上兩點之間的距離為

          任務(wù)一:數(shù)軸上表示25的兩點之間的距離是________,數(shù)軸上表示-2-5的兩點之間的距離是________,數(shù)軸上表示3-1的兩點之間的距離是________

          任務(wù)二:點在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),那么的距離與的距離之和可表示為_________(用含絕對值的式子表示).如果,那么________

          任務(wù)三:當取最小值時, =________, =________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對角線折疊,設(shè)重疊部分為EBD,那么下列說法錯誤的是(  )

          A. EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后ABE和C′BD一定相等

          C. 折疊后得到的圖形是軸對稱圖形 D. EBA和EDC′一定是全等三角形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果為互不相等的有理數(shù),且,那么

          A.8B.6C.4D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A8,0)動點PA出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿線段AO向終點O運動,同時動點QO出發(fā)以相同速度沿y軸正半軸運動,點P到達點O,兩點同時停止運動.

          1)當t= 時,∠OPQ=45°;

          2)如圖2,以PQ為斜邊在第一象限作等腰RtPQM,求M點坐標;

          3)在(2)的條件下,點Rx軸負半軸上一點,且,M關(guān)于PQ的對稱點為N,求t為何值時,△ONR為等腰直角三角形;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠1,∠2互為補角,且∠3=B,

          (1)求證:∠AFE=ACB

          (2)CE平分∠ACB,且∠1=80°,∠3=45°,求∠AFE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題與它的逆命題都為真命題的是(

          A. 已知非零實數(shù)x,如果為分式,那么它的倒數(shù)也是分式。

          B. 如果x的相反數(shù)為7,那么x-7。

          C. 如果一個數(shù)能被8整除,那么這個數(shù)也能被4整除。

          D. 如果兩個數(shù)的和是偶數(shù),那么它們都是偶數(shù)。

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          同步練習(xí)冊答案