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          【題目】下列各式中能用平方差公式計算的是（ ）
          A.（a+3b）（3a﹣b）
          B.（3a﹣b）（3a﹣b）
          C.（3a﹣b）（﹣3a+b）
          D.（3a﹣b）（3a+b）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、不符合兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差相乘，不能用平方差公式，故本選項錯誤； B、原式=（3a﹣b）2 ， 故本選項錯誤；
          C、原式=﹣（3a﹣b）2 ， 故本選項錯誤；
          D、符合平方差公式，故本選項正確．
          故選D．
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用平方差公式的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握兩數(shù)和乘兩數(shù)差，等于兩數(shù)平方差．積化和差變兩項，完全平方不是它．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分解因式：am﹣3a= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，王剛在研究性學(xué)習(xí)活動中，對自己家所在的小區(qū)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，小區(qū)汽車入口寬AB為3.2m，在入口的一側(cè)安裝了停止桿CD，其中AE為支架．當(dāng)停止桿仰起并與地面成60°角時，停止桿的端點(diǎn)C恰好與地面接觸，此時CA為0.7m．在此狀態(tài)下，若一輛貨車高3m，寬2.5m，入口兩側(cè)不能通車，那么這輛貨車在不碰桿的情況下，能從入口內(nèi)通過嗎？請你通過計算說明．（參考數(shù)據(jù)： ≈1.7）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一水果商販在批發(fā)市場按1.8元/千克批發(fā)了若干千克的蘋果進(jìn)城出售，為了方便，他帶了一些零錢備用，他先按市場價出售一些后，又每千克下降0.5元將剩余的蘋果降價售完，這時他手中的錢（含備用零錢）是450元．售出蘋果x千克與他手中持有的錢數(shù)y元（含備用零錢）的關(guān)系如圖所示，則這個水果商販一共賺_____元．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線經(jīng)過點(diǎn)（0，–3），（2，–3）．
          （1）求拋物線的表達(dá)式；
          （2）求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板按圖1所示的位置放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，B，C，E在同一條直線上，連接DC．
          （1）請找出圖2中與△ABE全等的三角形，并給予證明；
          （2）證明：DC⊥BE．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，完成下列推理過程．
          已知：DE⊥AO于E，BO⊥AO，∠CFB＝∠EDO.
          證明：CF∥DO.
          證明：∵DE⊥AO，BO⊥AO(已知)
          ∴∠DEA＝∠BOA＝90°(　  　)
          ∴DE∥BO(　  )
          ∴∠EDO＝∠DOF(　  　)
          又∵∠CFB＝∠EDO(　 ④ 　)
          ∴∠DOF＝∠CFB(　 ⑤ 　)
          ∴CF∥DO(　 ⑥ 　)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果x2+mx+1=（x+n）2 ， 且m＞0，則n的值是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中，正確的是（ ）
          A. 一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形 B. 對角線相等的四邊形是矩形
          C. 對角線互相垂直的四邊形是菱形 D. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案