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          作圖題
          工人師傅要制作做鐵桶,需要在如圖中的三角形鐵皮上截一個面積最大的圓形鐵皮,請作出該圓.(尺規(guī)作圖,不用說明做法,保留作圖痕跡)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          數學大師華羅庚說過:“數形結合百般好,數形分離萬事難”,圖形是研究數學的重要工具.
          (1)如計算:1-
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          -
          1
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          -
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          -
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          ,結果表示為圖形,即為圖中的陰影部分,顯然結果為______
          (2)請你借助圖形,在數軸上標出實數
          2
          的點.(保留作圖痕跡)

          (3)請你創(chuàng)造一個圖形來描述1+3+5+7+9的結果,并利用畫出的圖形直接寫出1+3+5+…+(2n-1)(其中n為正整數)的結果.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,∠ACB=2∠B.
          (1)根據要求作圖:
          ①作∠ACB的平分線交AB于D;②過D點作DE⊥BC,垂足為E.
          (2)在(1)的基礎上寫出一對全等三角形和一對相似比不為1的相似三角形:△______≌△______;△______△______.請選擇其中一對加以證明.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡)
          (1)如圖1,△ABC是等邊三角形,過點A作出BC邊上的高;
          (2)如圖2,△ABC為任意三角形,過點B作BD⊥AC于點D;
          (3)如圖3,現在有一塊直角三角形鋼板,∠ABC=90°,AC=10,AB=6,工人師傅想用它裁出面積最大的△ABP,且∠APB=60°,請在圖中畫出符合要求的點P(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)并求出的面積.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          依題意畫圖,并求∠DPF的大。
          (1)作∠AOB=60°;
          (2)點P在∠AOB內部,過P點作PEOA交OB于E點;
          (3)過P點作PF0B交OA于F點;
          (4)過P點作PD⊥OA,垂足為D點;
          (5)求∠DPF的大。

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          商標是刻在或印在商品表面或包裝上的一種標志記號,它使該商品同其他商品有所區(qū)別,因此,某種商品的商標是該商品的象征,須向國家有關部門登記,備案的商標稱作注冊商標,它受國家法律保護,隨著商品經濟的發(fā)展,商標的設計成為一項重要的商業(yè)業(yè)務項目,由于幾何圖形構成的商標具有簡明、和諧、對稱等特點,所以深為商標設計者所青睞.
          (1)畫出你所熟悉的由幾何圖形構成的商標(不少于4個);
          (2)用你所熟悉的基本圖標,設計“山川”牌助動車商標,并說明商標中幾何圖形的名稱、組合的形式及其含義.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖(1),凸四邊形ABCD,如果點P滿足∠APD=∠APB=α,且∠BPC=∠CPD=β,則稱點P為四邊形ABCD的一個半等角點.
          (1)在圖(2)正方形ABCD內畫一個半等角點P,且滿足α≠β;
          (2)在圖(3)四邊形ABCD中畫出一個半等角點P,保留畫圖痕跡(不需寫出畫法).

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在鐵路a的同側有兩個工廠A和B,要在鐵路邊建一貨場C,使A、B兩廠到貨場C的距離和最小,試在圖上作出C.(不用圓規(guī))

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          小強用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
          注意:只需添加一個符合要求的正方形,并用陰影表示.

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          同步練習冊答案