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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,∠D=45°,AB=BC=2,點(diǎn)E為四邊形ABCD內(nèi)部一點(diǎn),且滿足CE2AE2=2BE2,則點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)過程中所形成的圖形的長為______

          【答案】π

          【解析】

          如圖,將△ABE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BCF.首先證明∠AEB=∠BFC135°,推出點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)軌跡是弧AB,圓心角∠AOB90°,利用弧長公式求出的長即可解決問題.

          如圖,將ABE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到BCF

          EBF是等腰直角三角形,EF=BE

          CE2AE2=2BE2,AE=CF

          CE2=CF2+EF2,

          ∴∠EFC=90°

          ∵∠EFB=45°

          ∴∠AEB=∠BFC=135°,

          點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)軌跡是弧AB,圓心角AOB=90°

          OA=OBAB=2,

          OA=OB=,

          點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)過程中所形成的圖形的長==π

          故答案為:π

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師出示一道數(shù)學(xué)題目:“在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)為何值時(shí),拋物線與直線段唯一公共點(diǎn)或有兩個(gè)公共點(diǎn)?”某學(xué)習(xí)小組經(jīng)探究得到以下四個(gè)結(jié)論:

          ①當(dāng)時(shí),有唯一公共點(diǎn);

          ②若為整數(shù),則僅當(dāng)的值為4567時(shí),才有唯一公共點(diǎn);

          ③若為整數(shù),則當(dāng)的值為123時(shí),有兩個(gè)公共點(diǎn);

          ④當(dāng)時(shí),有兩個(gè)公共點(diǎn).其中正確的結(jié)論有(

          A.①②④B.①②③C.①③D.①④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,過點(diǎn)軸,垂足為,直線經(jīng)過點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且,.

          (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)直接寫出關(guān)于的不等式的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,矩形的一條邊長為x,周長的一半為y,定義(x,y)為這個(gè)矩形的坐標(biāo)。如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x=1,y=3將第一象限劃分成4個(gè)區(qū)域,已知矩形1的坐標(biāo)的對應(yīng)點(diǎn)A落在如圖所示的雙曲線上,矩形2的坐標(biāo)的對應(yīng)點(diǎn)落在區(qū)域④中,則下面敘述中正確的是( )

          A. 點(diǎn)A的橫坐標(biāo)有可能大于3

          B. 矩形1是正方形時(shí),點(diǎn)A位于區(qū)域②

          C. 當(dāng)點(diǎn)A沿雙曲線向上移動(dòng)時(shí),矩形1的面積減小

          D. 當(dāng)點(diǎn)A位于區(qū)域①時(shí),矩形1可能和矩形2全等

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師和學(xué)生一起去測量學(xué)校升旗臺(tái)上旗桿AB的高度,如圖,老師測得升旗臺(tái)前斜坡FC的坡比為iFC=110(即EFCE=110),學(xué)生小明站在離升旗臺(tái)水平距離為35m(即CE=35m)處的C點(diǎn),測得旗桿頂端B的仰角為α,已知tanα=,升旗臺(tái)高AF=1m,小明身高CD=1.6m,請幫小明計(jì)算出旗桿AB的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=3BC=5,P是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn).

          1)請用不帶刻度的直尺和圓規(guī),按下列要求作圖:(不要求寫作法,但保留作圖痕跡),在CD邊上確定一點(diǎn)E,使得∠DEP+APB=180°;

          2)在(1)的條件下,點(diǎn)P從點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)C的過程中,對應(yīng)點(diǎn)E隨之運(yùn)動(dòng),則移動(dòng)過程中點(diǎn)E經(jīng)過的總路程長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DEACAEBD

          1)求證:四邊形AODE是矩形;

          2)若AB2,∠BCD120°,求四邊形AODE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班男生分成甲、乙兩組進(jìn)行引體向上的專項(xiàng)訓(xùn)練,已知甲組有名男生,并對兩組男生訓(xùn)練前、后引體向上的個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到乙組男生訓(xùn)練前、后引體向上的平均個(gè)數(shù)分別是個(gè)和個(gè),及下面不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.

          甲組男生訓(xùn)練前、后引體向上個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表(單位:個(gè))

          甲組

          男生

          男生

          男生

          男生

          男生

          男生

          平均個(gè)數(shù)

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          訓(xùn)練前

          訓(xùn)練后

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1) , ;

          (2)甲組訓(xùn)練后引體向上的平均個(gè)數(shù)比訓(xùn)練前增長了 ;

          (3)你認(rèn)為哪組訓(xùn)練效果好?并提供一個(gè)支持你觀點(diǎn)的理由;

          (4)小華說他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:“乙組訓(xùn)練后引體向上個(gè)數(shù)不變的人數(shù)占該組人數(shù)的,所以乙組的平均個(gè)數(shù)不可能提高個(gè)這么多.”你同意他的觀點(diǎn)嗎?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

          1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?

          2)本次測試的平均分是多少分?

          3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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          同步練習(xí)冊答案