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        1. 【題目】京東商城銷售A、B兩種型號的電風(fēng)扇,銷售單價分別為250元、180元,如表是近兩周的銷售利潤情況:(進(jìn)價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

          (1)求A、B兩種型號電風(fēng)扇的每臺進(jìn)價;

          (2)若京東商城準(zhǔn)備用不多于5萬元的金額采購這兩種型號的電風(fēng)扇共300臺,求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?

          【答案】(1)A種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價200元,B種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價150元;(2)A種型號的電風(fēng)扇最多能采購100.

          【解析】

          1)設(shè)A種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價x,B種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價y利用圖表中數(shù)據(jù)得出等式進(jìn)而得出答案;

          2)結(jié)合京東商城準(zhǔn)備用不多于5萬元的金額采購這兩種型號的電風(fēng)扇共300臺得出不等式求出答案.

          1)設(shè)A種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價x,B種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價y由題意得

          解得

          A種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價200,B種型號的風(fēng)扇每臺進(jìn)價150

          2)設(shè)A種型號的電風(fēng)扇能采購a,由題意得

          200a+150300a50000

          解得a100a最大為100

          A種型號的電風(fēng)扇最多能采購100臺.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,△ABO的頂點坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(2a,0)、B(0,﹣a),線段EF兩端點坐標(biāo)為E(﹣m,a+1),F(xiàn)(﹣m,1)(2a>m>a);直線l∥y軸交x軸于P(a,0),且線段EFCD關(guān)于y軸對稱,線段CDNM關(guān)于直線l對稱.

          (1)求點N、M的坐標(biāo)(用含m、a的代數(shù)式表示);

          (2)△ABO△MFE通過平移能重合嗎?能與不能都要說明其理由,若能請你說出一個平移方案(平移的單位數(shù)用m、a表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與直線y=x+1相交于點A(﹣1,m)和點B(n,5).
          (1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這兩個函數(shù)的大致圖象;
          (3)結(jié)合圖象直接寫出x2+bx+c>x+1時x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知等邊ABC的邊長為a,B,Cx軸上,Ay軸上.

          (1)作ABC關(guān)于x軸的對稱圖形A′B′C′;

          (2)求ABC各頂點坐標(biāo)和A′B′C′各頂點坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知:在△AFD和△CEB中,點A、E、F、C在同一直線上,AE=CF,B=D,ADBC.

          (1)ADBC相等嗎?請說明理由;

          (2)BEDF平行嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC的3個頂點都在5×5的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長均為1個單位長度)的格點上,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)到△A′BC′的位置,且點A′、C′仍落在格點上,則線段AB掃過的圖形面積是平方單位(結(jié)果保留π).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延長AB至點D,使DB=AB,連接CD,以CD為邊作等腰直角三角形CDE,其中∠DCE=90°,連接BE.

          (1)求證:△ACD≌△BCE;

          (2)若AB=2cm,則BE=_______cm.

          (3)BE與AD有何位置關(guān)系?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知AD,AE分別是△ADC和△ABC的高和中線,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,CAB=90°.試求:

          (1)AD的長;

          (2)ABE的面積;

          (3)ACE和△ABE的周長的差.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作ADE,使AD=AE,DAE=BAC,連接CE.

          (1)如圖1,當(dāng)點D在線段BC上,如果BAC=90,則BCE 度;

          (2)設(shè)BAC=,BCE=

          如圖2,當(dāng)點D在線段BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

          當(dāng)點D在直線BC上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論,不必說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案