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          【題目】為增強學(xué)生的身體素質(zhì)，教育行政部門規(guī)定學(xué)生平均每天戶外活動的時間不少于1小時，為了解學(xué)生參加戶外活動的情況，對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
          （1）在這次調(diào)查中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
          （2）本次調(diào)查中，戶外活動時間為0.5小時的學(xué)生有多少名？并補全下面的兩幅統(tǒng)計圖；
          （3）如果某校共有1200名學(xué)生，請你估計該校學(xué)生中戶外活動時間為2小時的學(xué)生有多少名？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）80名；（2）16人，圖見解析；（3）180名
          【解析】
          （1）由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計算；
          （2）戶外活動時間為0.5小時的人數(shù)=總數(shù)×20%；補全圖形即可；
          （3）首先算出戶外活動時間為2小時的學(xué)生所占的百分比，然后即可得解.
          （1）（名）
          答：在這次調(diào)查中共調(diào)查了80名學(xué)生．
          （2）（人）
          補圖如下：
          （3）（名）
          答：估計該校學(xué)生中戶外活動時間為2小時的學(xué)生大約有180名．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形ABCD中，AB＝3，M是CD邊上一動點（不與D點重合），點D與點E關(guān)于AM所在的直線對稱，連接AE，ME，延長CB到點F，使得BF＝DM，連接EF，AF．
          （1）依題意補全圖1；
          （2）若DM＝1，求線段EF的長；
          （3）當(dāng)點M在CD邊上運動時，能使△AEF為等腰三角形，直接寫出此時tan∠DAM的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)為了創(chuàng)建“最美校園圖書屋”，新購買了一批圖書，其中科普類圖書平均每本書的價格是文學(xué)類圖書平均每本書價格的1.2倍．已知學(xué)校用12000元購買文學(xué)類圖書的本數(shù)比用這些錢購買科普類圖書的本數(shù)多100本，那么學(xué)校購買文學(xué)類圖書平均每本書的價格是多少元？設(shè)學(xué)校購買文學(xué)類圖書平均每本書的價格是x元，則下面所列方程中正確的是（ ）
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，中，，，，半徑為的與，相切，當(dāng)沿邊平移至與相切時，則平移的距離為（ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般地，對于已知一次函數(shù)y1=ax+b，y2=cx+d（其中a，b，c，d為常數(shù)，且ac＜0），定義一個新函數(shù)y=，稱y是y1與y2的算術(shù)中項，y是x的算術(shù)中項函數(shù)．
          （1）如：一次函數(shù)y1=x﹣4，y2=﹣x+6，y是x的算術(shù)中項函數(shù)，即y=．
          ①自變量x的取值范圍是　 　，當(dāng)x=　 　時，y有最大值；
          ②根據(jù)函數(shù)研究的途徑與方法，請?zhí)顚懴卤�，并在圖1中描點、連線，畫出此函數(shù)的大致圖象；
          x
          8
          9
          10
          12
          13
          14
          16
          17
          18
          y
          0
          1.2
          1.6
          　 　
          2.04
          2
          　 　
          1.2
          0
          ③請寫出一條此函數(shù)可能有的性質(zhì)　 　；
          （2）如圖2，已知一次函數(shù)y1=x+2，y2=﹣2x+6的圖象交于點E，兩個函數(shù)分別與x軸交于點A，C，與y軸交于點B，D，y是x的算術(shù)中項函數(shù)，即y=．
          ①判斷：點A、C、E是否在此算術(shù)中項函數(shù)的圖象上；
          ②在平面直角坐標(biāo)系中是否存在一點，到此算術(shù)中項函數(shù)圖象上所有點的距離相等，如果存在，請求出這個點；如果不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一次函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象交于A，B兩點，點P在以C（﹣2，0）為圓心，1為半徑的⊙C上，Q是AP的中點，已知OQ長的最大值為，則k的值為（　�。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 已知，在△ABC中，∠BCA＝90°，AC＝kBC，點D，E分別在邊BC，AC上，且AE＝kCD，作線段DF⊥DE，且DE＝kDF，連接EF交AB于點G．
          （1）如圖1，當(dāng)k＝1時，求證：①∠CED＝∠BDF，②AG＝GB；
          （2）如圖2，當(dāng)k≠1時，猜想的值，并說明理由；
          （3）當(dāng)k＝2，AE＝4BD時，直接寫出的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況，以九年(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆?/span>A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：(說明：A級：90分﹣100分；B級：75分﹣89分；C級：60分﹣74分；D級：60分以下)
          (1)求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
          (2)求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
          (3)該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；
          (4)若該校九年級學(xué)生共有500人，請你估計這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，水平放置一個三角板和一個量角器，三角板的邊AB和量角器的直徑DE在一條直線上，∠ACB=90°，∠BAC=30°，OD=3cm，開始的時候BD=1cm，現(xiàn)在三角板以2cm/s的速度向右移動．
          （1）當(dāng)點B于點O重合的時候，求三角板運動的時間；
          （2）三角板繼續(xù)向右運動，當(dāng)B點和E點重合時，AC與半圓相切于點F，連接EF，如圖2所示．
          ①求證：EF平分∠AEC；
          ②求EF的長．
          

			
          

			
          
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