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        1. 【題目】某市教育局為了解該市2006年九年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況,隨機(jī)抽取了1000名九年級學(xué)生進(jìn)行檢測,身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)率為95%,請你估計(jì)該市12萬名九年級學(xué)生中,身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的大約有_____萬人.

          【答案】11.4

          【解析】

          根據(jù)樣本中的達(dá)標(biāo)率,來估計(jì)總體中的達(dá)標(biāo)率,即總數(shù)12萬乘以95%即可.

          解:身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的大約有12×95%=11.4(萬人).

          故答案為:11.4.

          練習(xí)冊系列答案
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          A. (x﹣4)2=5 B. (x+4)2=5 C. (x﹣4)2=27 D. (x+4)2=27

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          (1)問甲、乙在數(shù)軸上的哪個(gè)點(diǎn)相遇?

          (2)問多少秒后甲到A,B,C三點(diǎn)的距離之和為40個(gè)單位?.

          (3)若甲、乙兩只電子螞蟻(用P表示甲螞蟻、Q表示乙螞蟻)分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,乙的速度不變,直接寫出多少時(shí)間后,原點(diǎn)O、甲螞蟻P與乙螞蟻Q三點(diǎn)中,有一點(diǎn)恰好是另兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn).

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          【題目】小明在學(xué)習(xí)了《展開與折疊》這一課后,明白了很多幾何體都能展開成平面圖形.于是他在家用剪刀展開了一個(gè)長方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖中的①和②.根據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:

          (1)小明總共剪開了_______條棱.

          (2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經(jīng)過折疊以后,仍然可以還原成一個(gè)長方體紙盒,你認(rèn)為他應(yīng)該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在①上補(bǔ)全.

          (3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的5倍.現(xiàn)在已知這個(gè)長方體紙盒的底面是一個(gè)正方形,并且這個(gè)長方體紙盒所有棱長的和是880cm,求這個(gè)長方體紙盒的體積.

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          【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=2∠DAE=2α.

          (1)如圖1,若點(diǎn)D關(guān)于直線AE的對稱點(diǎn)為F,求證:△ADF∽△ABC;

          (2)如圖2,在(1)的條件下,若α=45°,求證:DE2=BD2+CE2

          (3)如圖3,若α=45°,點(diǎn)E在BC的延長線上,則等式DE2=BD2+CE2還能成立嗎?請說明理由.

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