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        1. 著把分式(x≠0,y≠0)中分 子、分母中的x、y值都同時擴(kuò)大2倍,那么分式的值將

          [  ]

          A.?dāng)U大2倍
          B.縮小2倍
          C.值不變
          D.值改變
          答案:A
          解析:

          將x、y分別換成2x、2y.

          =2·.

          結(jié)果擴(kuò)大2倍.


          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          列方程解應(yīng)用題:
          (1)2010年春季我國西南五省持續(xù)干旱,旱情牽動著全國人民的心.“一方有難、八方支援”,某廠計劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災(zāi)區(qū)人民,為忙把純凈水發(fā)往災(zāi)區(qū),工人把每天的工作效率提高到原計劃的1.5倍,結(jié)果比原計劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù),求原計劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水?
          (2)某校八年級兩個班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請你根據(jù)上述信息,就這兩個班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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          (2)某校八年級兩個班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請你根據(jù)上述信息,就這兩個班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.

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