【題目】如圖是反比例函數(shù)的圖象,點(diǎn)
,
分別在圖象的兩支上,以
為對(duì)角線作矩形
且
軸.
(1)當(dāng)線段過原點(diǎn)時(shí),分別寫出
與
,
與
的一個(gè)等量關(guān)系式;
(2)當(dāng)、
兩點(diǎn)在直線
上時(shí),求矩形
的周長(zhǎng);
(3)當(dāng)時(shí),探究
與
的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1),
;(2)矩形
的周長(zhǎng)為
.(3)
與
的數(shù)量關(guān)系是
.
【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)的對(duì)稱性得到點(diǎn)A與點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,即可得到,
;
(2)解兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式的方程組求出點(diǎn)A與點(diǎn)C的坐標(biāo),得到AB及BC的長(zhǎng),利用周長(zhǎng)公式求出答案;
(3)由點(diǎn)A、C都在反比例函數(shù)的圖象,得到
,
,根據(jù)AB=BC得到
,即可求出
.
(1)∵點(diǎn)A、C在反比例函數(shù)的圖象,
∴當(dāng)線段AC經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),,
;
(2),解之得
,
.
∴,
.
∴,
,
∴矩形的周長(zhǎng)=.
答:矩形的周長(zhǎng)為
.
(3)∵點(diǎn)、
均在
的圖象上,
∴,
.
∵,
∴.
∴.
答:與
的數(shù)量關(guān)系是
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線與
軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)C(2,0),與
軸交于點(diǎn)D,將△DOC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)D恰好與點(diǎn)A重合,點(diǎn)C與點(diǎn)B重合.
(1)直接寫出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求和
的值;
(3)已知點(diǎn)E是該拋物線的頂點(diǎn),求證:AB⊥EB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(探索發(fā)現(xiàn))
如圖①,是一張直角三角形紙片,,小明想從中剪出一個(gè)以
為內(nèi)角且面積最大的矩形,經(jīng)過多次操作發(fā)現(xiàn),當(dāng)沿著中位線
、
剪下時(shí),所得的矩形的面積最大,隨后,他通過證明驗(yàn)證了其正確性,并得出:矩形的最大面積與原三角形面積的比值為_____________.
(拓展應(yīng)用)
如圖②,在中,
,
邊上的高
,矩形
的頂點(diǎn)
、
分別在邊
、
上,頂點(diǎn)
、
在邊
上,則矩形
面積的最大值為_________.(用含
的代數(shù)式表示)
(靈活應(yīng)用)
如圖③,有一塊“缺角矩形”,
,
,
,
,小明從中剪出了一個(gè)面積最大的矩形(
為所剪出矩形的內(nèi)角),求該矩形的面積.
(實(shí)際應(yīng)用)
如圖④,現(xiàn)有一塊四邊形的木板余料,經(jīng)測(cè)量
,
,
,且
,
,木匠徐師傅從這塊余料中裁出了頂點(diǎn)
、
在邊
上且面積最大的矩形
,求該矩形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是樓梯一部分示意圖,樓梯臺(tái)階寬度均為,高度均為
,且
,
均與樓面垂直,點(diǎn)
,
分別是
,
的中點(diǎn),
,
,
.
(1)判斷與
的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求的值;
(3)求點(diǎn)到水平樓面的距離(精確到
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一臺(tái)實(shí)物投影儀,圖2是它的示意圖,折線表示固定支架,
垂直水平桌面
,點(diǎn)
為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),
可以旋轉(zhuǎn),當(dāng)
繞點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),投影探頭
始終垂直于水平桌面
,經(jīng)測(cè)量:
,
,
,
.(結(jié)果精確到
)
(1)如圖2所示,,
.
①填空: ;
②求投影探頭的端點(diǎn)到桌面
的距離;
(2)如圖3所示,將(1)中的向下旋轉(zhuǎn),當(dāng)投影探頭的端點(diǎn)
到桌面
的距離為
時(shí),求
的大。(參考數(shù)據(jù)
span>)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=上,點(diǎn)B在雙曲線y=
(k≠0)上,AB∥x軸,過點(diǎn)A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點(diǎn)C,若AC=2CD,則k=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為⊙O直徑AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作CP的垂線BH交⊙O于點(diǎn)D,連結(jié)AC,CD.
(1)求證:∠PBH=2∠HDC;
(2)若sin∠P=,BH=3,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),我市某中學(xué)組織初三年級(jí)1000名學(xué)生參加了“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”,隨機(jī)抽取了一個(gè)班學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理,分為,
,
,
四個(gè)等級(jí),并把結(jié)果整理繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分),請(qǐng)依據(jù)如圖提供的信息,完成下列問題:
(1)請(qǐng)估計(jì)本校初三年級(jí)等級(jí)為的學(xué)生人數(shù);
(2)學(xué)校決定從得滿分的3名女生和2名男生中隨機(jī)抽取3人參加市級(jí)比賽,請(qǐng)求出恰好抽到2名女生和1名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點(diǎn)A、B重合)的任一點(diǎn),點(diǎn)C、D為⊙O上的兩點(diǎn),若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)若的長(zhǎng)為
π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長(zhǎng)為24+13,直接寫出AP的長(zhǎng).
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