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        1. 【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊△ADE,AC、BE相交于點(diǎn)F,則∠EFC為(

          A.135°
          B.145°
          C.120°
          D.165°

          【答案】C
          【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形,
          ∴∠BAD=90°,AB=AD,∠BAF=45°,
          ∵△ADE是等邊三角形,
          ∴∠DAE=60°,AD=AE,
          ∴∠BAE=90°+60°=150°,AB=AE,
          ∴∠ABE=∠AEB= (180°﹣150°)=15°,
          ∴∠BFC=∠BAF+∠ABE=45°+15°=60°,
          ∴∠EFC=180°﹣∠BFC=120°;
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì),掌握等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算。
          (1)解方程: =1﹣
          (2)先化簡(jiǎn),再求值: (9ab2﹣3)+(7a2b﹣2)+2(ab2+1)﹣2a2b,其中a、b滿足(a+2)2+|b﹣3|=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:9m÷3m________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A、B都在數(shù)軸上,且AB=6
          (1)點(diǎn)B表示的數(shù)是;
          (2)若點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),則2秒后點(diǎn)B表示的數(shù)是
          (3)若點(diǎn)A、B都以每秒2個(gè)單位沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),而點(diǎn)O不動(dòng),t秒后有一個(gè)點(diǎn)是一條線段的中點(diǎn),求t.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解廣陵區(qū)八年級(jí)學(xué)生的視力情況,在全區(qū)八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了800名學(xué)生進(jìn)行視力檢查,在這個(gè)問(wèn)題中樣本容量是_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】扇形統(tǒng)計(jì)圖中,某部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為36°,則該部分所占總體的百分比_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線y= 在第一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點(diǎn)C在第二象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng),則這個(gè)函數(shù)的解析式為(

          A.y=
          B.y=
          C.y=﹣
          D.y=﹣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù),將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).

          (1)這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時(shí)間的眾數(shù)是多少?
          (2)這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時(shí)間是多少?
          (3)請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查,估計(jì)全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時(shí)間在1.0小時(shí)以上(含1.0小時(shí))的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成下面的證明(下劃線內(nèi)補(bǔ)全證明過(guò)程,括號(hào)內(nèi)填寫推理的依據(jù)).
          (1)如圖1,AB∥CD,∠B+∠D=180°,求證:CB∥DE
          證明:∵AB∥CD(已知)
          ∴∠B=
          ∵∠B+∠D=180°(已知)
          ∴∠C+∠D=180°(等量代換)

          (2)如圖2,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,請(qǐng)證明∠B=∠FEC. 證明:∵DE∥AC(已知)
          ∴∠A=
          ∵∠A=∠DEF(已知)
          ∴∠DEF=∠(等量代換)
          ∴AB∥
          ∴∠=∠

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          同步練習(xí)冊(cè)答案