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        1. 麥迪在一次比賽中22投14中得28分,除了3個(gè)三分球全中外,他還投中了    兩分球和          個(gè)罰球
          8    3
          此題首先要了解投籃知識(shí),尤其是罰球時(shí)每個(gè)一分,然后設(shè)投2分球x個(gè),那么罰球(14-3-x)個(gè),再根據(jù)得28分就可以列出方程,解方程就求出了結(jié)果.
          解:設(shè)投2分球x個(gè),那么罰球(14-3-x)個(gè),
          依題意得:2x+(14-3-x)+3×3=28,
          ∴x=8,14-3-x=3.
          答:他還投中了8個(gè)兩分球和3個(gè)個(gè)罰球.
          故填空答案:8,3.
          解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,了解投籃知識(shí),再根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          張揚(yáng)、王明兩位同學(xué)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)分別如下圖所示.

          (1)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
           
          平均成績(jī)(分)
          中位數(shù)(分)
          眾數(shù)(分)
          方差(分)
          極差(分)
          張 揚(yáng)
          80
           
          80
           
           
          王 明
           
          85
           
          260
          50
          (2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是       ;
          (3)根據(jù)圖表信息,請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          玉樹地震后,全國人民慷慨解囊,積極支援玉樹人民抗震救災(zāi),他們有的直接捐款,有的捐物.國家民政部、中國紅十字會(huì)、中華慈善總會(huì)及其他基金會(huì)分別接收了捐贈(zèng),青海省也直接接收了部分捐贈(zèng).截至5月14日12時(shí),他們分別接收捐贈(zèng)(含直接捐款數(shù)和捐贈(zèng)物折款數(shù))的比例見扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖①),其中,中華慈善總會(huì)和中國紅十字會(huì)共接收捐贈(zèng)約合人民幣15.6億元.請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息解決下列問題:
          (1)其他基金會(huì)接收捐贈(zèng)約占捐贈(zèng)總數(shù)的百分比是        ;
          (2)全國接收直接捐款數(shù)和捐物折款數(shù)共計(jì)約       億元;
          (3)請(qǐng)你補(bǔ)全圖②中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (4)據(jù)統(tǒng)計(jì),直接捐款數(shù)比捐贈(zèng)物折款數(shù)的6倍還多3億元,那么直接捐款數(shù)和捐贈(zèng)物折款數(shù)各多少億元?
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某公司用A、B、C三臺(tái)機(jī)器加工生產(chǎn)同一種產(chǎn)品.公司統(tǒng)計(jì)部對(duì)2009年第三季度的生產(chǎn)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖,圖①是三臺(tái)機(jī)器的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖,圖②是三臺(tái)機(jī)器產(chǎn)量的比例分布圖(圖中有部分信息未給出).

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,請(qǐng)你解決下列問題:
          (1)圖②中的各個(gè)扇形分別代表了什么?
          (2)計(jì)算圖②中各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù);
          (3)寫出B機(jī)器的生產(chǎn)產(chǎn)量,并分別求出A機(jī)器、C機(jī)器的產(chǎn)量

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在一次初三學(xué)生數(shù)學(xué)交流會(huì)上,每?jī)擅麑W(xué)生握手一次,統(tǒng)計(jì)共握手253次。若設(shè)參加此會(huì)的學(xué)生為x名,據(jù)題意可列方程為
          A.x(x+1)=253B.x(x-1)=253C.2x(x-1)=253D.x(x-1)=253×2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          2010年6月4日,烏魯木齊市政府通報(bào)了首府2009年環(huán)境質(zhì)量公報(bào),其中空氣質(zhì)量級(jí)別分布統(tǒng)計(jì)圖如圖8所示,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問題:

          (1)寫出2009年烏魯木齊市全年三級(jí)輕度污染天數(shù):
          (2)求出空氣質(zhì)量為二級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)(結(jié)果保留到個(gè)位);
          (3)若到2012年,首府空氣質(zhì)量良好(二級(jí)及二級(jí)以上)的天數(shù)與全年天數(shù)(2012年是閏年,全年有366天)之比超過85%,求2012年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)要比2009年至少增加多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          (6分)如圖是我市某校八年級(jí)學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
           。1)求該樣本的容量;
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求該樣本中捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù);
          (3)若該校八年級(jí)學(xué)生有800人,據(jù)此樣本求八年級(jí)捐款總數(shù).

                      第19題圖

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某班一個(gè)小組七名同學(xué)在為地震災(zāi)區(qū)“愛心捐助”活動(dòng)中,捐款數(shù)額分別為10,30,40,50,15,20,50(單位:元).這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__________(元).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某校300名初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖).回答下列問題.

          (1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)抽取學(xué)生成績(jī)的數(shù)量為______;
          (3)成績(jī)的中位數(shù)落在______分?jǐn)?shù)段中;
          (4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校初二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)約為______名.
          分組頻數(shù)頻率
          50.5~60.540.08
          60.5~70.580.16
          70.5~80.5100.20
          80.5~90.5160.32
          90.5~100.5
          合計(jì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案