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          在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：， ，-(-1)，并將它們的相反數(shù)用“<”符號(hào)連接起來(lái).
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          -7<-4.5<-2<-1<0<0.5<<5 
          先根據(jù)畫(huà)出數(shù)軸，在數(shù)軸上表示出各數(shù)，再由相反數(shù)的定義及絕對(duì)值的性質(zhì)求出各數(shù)的絕對(duì)值，根據(jù)有理數(shù)比較大小的法則比較出各數(shù)，并用“＜”符號(hào)連接起來(lái)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有理數(shù)、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則必有                    （  ）
          A．B．C．D．無(wú)法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          等于
          A．-2B．2C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知a的相反數(shù)是-9，b絕對(duì)值為4，c是最大的非正數(shù)，則a+b+c=     
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：(-34)+(+8)+(+5)+(-23)        
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          若|m－2|+|n－5|=0，求(m－n)2的值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          -3的相反數(shù)是_______,-的絕對(duì)值是________,2-1=______.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在－（－2），－|－2|，，－2 四個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)有        個(gè)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          

			
          

			
          
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