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        1. 【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,F(xiàn)是AB上一點,延長CB到E,使BE=BF,連接CF并延長交AE于G.

          (1)求證:△ABE≌△CBF;
          (2)將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADH,請判斷四邊形AFCH是什么特殊四邊形,并說明理由.

          【答案】
          (1)

          證明:∵四邊形ABCD是正方形

          ∴AB=CB=DC,AB∥CD ∠CBA=90°

          ∴∠ABE=180°﹣∠ABC=180°﹣90°=90°

          ∴∠CBA=∠ABE(等量代換)

          在△ABE和△CBF中

          ∴△ABE≌△CBF(SAS)


          (2)

          答:四邊形AFCH是平行四邊形

          理由:∵△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADH

          ∴△ABE≌△ADH

          ∴BE=DH

          又∵BE=BF(已知)

          ∴BF=DH(等量代換)

          又∵AB=CD(由(1)已證)

          ∴AB﹣BF=CD﹣DH

          即AF=CH

          又∵AB∥CD 即AF∥CH

          ∴四邊形AFCH是平行四邊形


          【解析】(1)由于四邊形ABCD是正方形,所以AB=CB=DC,因為AB∥CD,∠CBA=∠ABE,從而得證.(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知△ABE≌△ADH,從而可證AF=CH,然后利用AB∥CD 即可知四邊形AFCH是平行四邊形

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】某市今年的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,采用學(xué)生抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生先在三個筆試題(題簽分別用代碼B1、B2、B3表示)中抽取一個,再在三個上機題(題簽分別用代碼J1、J2、J3表示)中抽取一個進行考試.小亮在看不到題簽的情況下,分別從筆試題和上機題中隨機地抽取一個題簽.
          (1)用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果;
          (2)求小亮抽到的筆試題和上機題的題簽代碼的下標(例如“B1”的下標為“1”)為一個奇數(shù)一個偶數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意解答
          (1)用配方法解一元二次方程:x2﹣6x+4=0.
          (2)已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0的根的判別式的值為4,求m值及方程的根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題: 如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
          小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使DE=AD,再連接BE,(或?qū)ⅰ鰽CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關(guān)系可得2<AE<8,則1<AD<4.
          [感悟]解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以中點為對稱中心的中心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.

          (1)解決問題:受到(1)的啟發(fā),請你證明下列命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF. ①求證:BE+CF>EF;
          ②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系,并加以證明

          (2)問題拓展:如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°的角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC的邊AB為⊙O的直徑,BC與⊙O交于點D,D為BC的中點,過點D作DE⊥AC于E.
          (1)求證:AB=AC;
          (2)求證:DE是⊙O的切線;
          (3)若AB=13,BC=10,求CE的長.

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          A.( ,1)
          B.(1,﹣
          C.(2 ,﹣2)
          D.(2,﹣2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          根據(jù)以上信息解答下列問題:
          (1)請補全條形統(tǒng)計圖并在圖中標明相應(yīng)數(shù)據(jù);
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