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        1. 【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論: ①4a+b=0;
          ②9a+c<3b;
          ③25a+5b+c=0;
          ④當(dāng)x>2時,y隨x的增大而減小.
          其中正確的結(jié)論有(

          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個

          【答案】D
          【解析】解:∵拋物線的對稱軸為直線x=﹣ =2, ∴b=﹣4a,即4a+b=0,(故①正確);
          ∵當(dāng)x=﹣3時,y<0,
          ∴9a﹣3b+c<0,
          即9a+c<3b,(故②正確);
          ∵拋物線與x軸的一個交點為(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,
          ∴拋物線與x軸的一個交點為(5,0),
          ∴25a+5b+c=0,(故③正確),
          ∵拋物線開口向下,對稱軸為直線x=2,
          ∴x>2時,y隨x的增大而減小,(故④正確).
          故選D.
          根據(jù)拋物線的對稱軸為直線x=﹣ =2,則有4a+b=0;觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)x=﹣3時,函數(shù)值小于0,則9a﹣3b+c<0,即9a+c<3b;由于x=5時,y=0,則25a+5b+c=0,再根據(jù)拋物線開口向下,由于對稱軸為直線x=2,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得到當(dāng)x>2時,y隨x的增大而減。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《雁棲塔》位于懷柔“北京雁棲湖國際會都中心”所處大島西南部突出部位的半島上,是“北京雁棲湖國際會都中心”的標(biāo)志性建筑,也是整個雁棲湖風(fēng)景區(qū)的標(biāo)志性建筑. 某校數(shù)學(xué)課外小組為了測量《雁棲塔》(底部可到達(dá))的高度,準(zhǔn)備了如下的測量工具:①平面鏡,②皮尺,③長為1米的標(biāo)桿,④高為1.5m的測角儀(測量仰角、俯角的儀器).第一組選擇用②④做測量工具;第二組選用②③做測量工具;第三組利用自身的高度并選用①②做測量工具,分別畫出如下三種測量方案示意圖.

          (1)請你判斷如下測量方案示意圖各是哪個小組的,在測量方案示意圖下方的括號內(nèi)填上小組名稱.
          (2)選擇其中一個測量方案示意圖,寫出求《雁棲塔》高度的思路.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作DE⊥AB于點E.
          (1)求證:DE是⊙O的切線;
          (2)若AC=10,BC=16,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,其對稱軸方程為x=﹣1,給出下列結(jié)果:①b2>4ac;②abc>0;③2a+b=0;④a+b+c>0;⑤a﹣b+c<0,則正確的結(jié)論是(
          A.①②③④
          B.②④⑤
          C.①④⑤
          D.②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個案例,請補(bǔ)充完整. 原題:如圖1,在△ABC中,點D、E、Q分別在AB、AC、BC上,且DE∥BC,AQ交DE于點P,求證:

          (1)嘗試探究:在圖1中,由DP∥BQ得△ADP△ABQ(填“≌”或“∽”),則 = , 同理可得 = ,從而
          (2)類比延伸:如圖2,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在△ABC的邊上,連接AG、AF分別交DE于M、N兩點,若AB=AC=1,則MN的長為
          (3)拓展遷移:如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在△ABC的邊上,連接AG、AF分別交于DE于M、N兩點,AB<AC,求證:MN2=DMEN.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC中,AB=2,BC=4,D為BC邊上一點,BD=1.
          (1)求證:△ABD∽△CBA;
          (2)若DE∥AB交AC于點E,請再寫出另一個與△ABD相似的三角形,并直接寫出DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,P是⊙O外一點,PA和PB分別切⊙O于A、B兩點,已知⊙O的半徑為6cm,∠PAB=60°,若用圖中陰影部分以扇形圍成一個圓錐的側(cè)面,則這個圓錐的高為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣6,0),B(﹣1,1),C(﹣3,3),將△ABC繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1BC1
          (1)畫出△A1BC1 , 寫出點A1、C1的坐標(biāo);
          (2)計算線段BA掃過的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,A是⊙O上一點,半徑OC的延長線與過點A的直線交于B點,OC=BC,AC= OB.
          (1)求證:AB是⊙O的切線;
          (2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦CD的長.

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          同步練習(xí)冊答案