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        1. 將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”,例如圓的直徑就是它的“面徑”.已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長m的范圍是          

          試題分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),最短的面徑平行于三角形一邊,最長的面徑為等邊三角形的高,然后根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方求出最短面徑,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出高線,然后寫出即可.

          如圖,EF∥BC時(shí),EF為最短面徑,
          此時(shí),即,解得
          等邊三角形的高AD是最長的面徑,
          則它的“面徑”長m的范圍是
          點(diǎn)評(píng):讀懂題意,弄明白面徑的定義,并準(zhǔn)確判斷出等邊三角形的最短與最長的面徑是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          兩個(gè)全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
          (1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
          (2)怎樣移動(dòng)Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
          (3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,菱形ABCD和菱形ECGF,且B、C、G共線,若菱形ABCD的邊長4,∠A=120°,則圖中陰影部分的面積是(   )

          A.            B.4            C.         D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AB和AC上,DE‖BC,且S△ADE∶S四邊形DBCE=1∶8,
          _______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖、分別在的邊、上,要使△AED∽△ABC,應(yīng)添加條件是            ;(只寫出一種即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖, 在Rt△ABC中,∠C=90º, AC=9,BC=12,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AC向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PD∥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ. 點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).

          (1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB=__________, PD=___________;
          (2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為平行四邊形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
          (3)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變點(diǎn)Q的速度(勻速運(yùn)動(dòng)),使四邊形PDBQ在某一時(shí)刻成為菱形,求點(diǎn)Q的速度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          正方形ABCD中,E為AD上的一點(diǎn)(不與A、D點(diǎn)重合),AD=nAE,BE的垂直平分線分別交AB、CD于F、G兩點(diǎn),垂足為H.
          (1)如圖1,當(dāng)n=2時(shí),則= _________ ;
          (2)如圖1,當(dāng)n=2時(shí),求的值;
          (3)延長FG交BC的延長線于M(如圖2),直接填空:當(dāng)n= _________ 時(shí),

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在△ABC中,AB=4,如圖(1)所示,DE∥BC,DE把ABC分成面積相等的兩部分,即S=S,求AD的長.
          如圖(2)所示,DE∥FG∥BC,DE、FG把△ABC分成面積相等的三部分,即S=S=S,求AD的長;
          如圖(3)所示,DE∥FG∥HK∥…∥BC,DE、FG、HK、…把△ABC分成面積相等的n部分,S=S=S=…,請直接寫出AD的長.
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在△ABC中,EF∥BC,=,S四邊形BCFE=8,則SABC=(  )
          A.9B.10C.12D.13

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          同步練習(xí)冊答案