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        1. 下列平面圖形都由小正方形組成,其中不能圍成正方體的是( 。
          A.B.C.D.
          A、出現(xiàn)“U”字的,不能組成正方體,符合題意;
          B、符合“一,三,二”的基本形態(tài),不符合題意;
          C、符合“三,三”的基本形態(tài),不符合題意;
          D、符合“一,四,一”的基本形態(tài),不符合題意;
          故選A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分10分)
          學(xué)習(xí)過三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
          類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sad A=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.
          根據(jù)上述對角的正對定義,解下列問題:

          (1)sad 的值為(  )
          A.B.1C.D.2
          (2)對于,∠A的正對值sad A的取值范圍是        .
          (3)已知,其中為銳角,試求sad的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分5分)
          如圖,在梯形中,,,,,  
          ,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          以下三組圖形都是由四個等邊三角形組成.能折成多面體的選項序號是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖不能折疊成正方體的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖是幾種立體圖形的展開圖,請指出它們分別是哪種立體圖形的展開圖?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面四個圖形中,經(jīng)過折疊能圍成左圖所示的正方體的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面四個圖形中,是三棱柱的平面展開圖的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下列圖形是一些立體圖形的平面展開圖,請將這些立體圖形的名稱填在對應(yīng)的橫線上.
          ______、______、______.

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          同步練習(xí)冊答案