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        1. 下面的信息資料中,哪個適合用折線統(tǒng)計圖表示


          1. A.
            初一各班人數(shù)
          2. B.
            圖書館各類圖書數(shù)量
          3. C.
            室內(nèi)外溫度變化情況
          4. D.
            全國各省12月份甲型H1N1病例數(shù)
          C
          分析:根據(jù)題意,折線統(tǒng)計圖一般用來表示數(shù)據(jù)的變化情況與變化的趨勢,比較選項可得答案.
          解答:根據(jù)題意,依次分析選項可得:
          A、B、D中,要求體現(xiàn)各組數(shù)據(jù)的大小的不同,適用條形統(tǒng)計圖,
          C中,要求體現(xiàn)溫度變化情況,適合用折線統(tǒng)計圖;
          故選C.
          點評:本題考查折線圖的適用情況,要求學(xué)生能理解幾種常見的統(tǒng)計圖的各自的特點與運(yùn)用.
          練習(xí)冊系列答案
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          1. A.
            數(shù)學(xué)公式
          2. B.
            數(shù)學(xué)公式
          3. C.
            數(shù)學(xué)公式
          4. D.
            1

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          1. A.
            2×105
          2. B.
            2.0×106
          3. C.
            1.9×105
          4. D.
            1.90×105

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          下列算式中,錯誤的是


          1. A.
            數(shù)學(xué)公式2=(-2)2
          2. B.
            數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=-2
          3. C.
            數(shù)學(xué)公式=2
          4. D.
            數(shù)學(xué)公式2=數(shù)學(xué)公式

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          1. A.
            同一排
          2. B.
            前后同一條直線上
          3. C.
            中間隔六個人
          4. D.
            前后隔六排

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          用9根火柴棒(等長)拼成一個三角形,火柴棒不允許剩余重疊和折斷,則能擺出不同的三角形的個數(shù)是


          1. A.
            1個
          2. B.
            2個
          3. C.
            3個
          4. D.
            4個

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          1. A.
            數(shù)學(xué)公式
          2. B.
            數(shù)學(xué)公式
          3. C.
            數(shù)學(xué)公式
          4. D.
            數(shù)學(xué)公式

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          1. A.
            19
          2. B.
            18
          3. C.
            16
          4. D.
            25

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