【題目】二次函數(shù)y=4(x﹣3)2+7的頂點(diǎn)為( )
A. (-3,-7) B. (3,7) C. (-3,7) D. (3,-7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,如果添加一個(gè)條件,就可推出ABCD是矩形,那么添加的條件可以是( )
A.AB=BC
B.AC=BD
C.AC⊥BD
D.AB⊥BD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B→C→D的路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D為止,在這個(gè)過程中,下列圖象可以大致表示△APD的面積S隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系的是( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,教育經(jīng)費(fèi)投入應(yīng)占當(dāng)年GDP的4%.若設(shè)2014年GDP的總值為n億元,則2014年教育經(jīng)費(fèi)投入可表示為( 。
A. 4%n 億元 B. (1+4%n)億元 C. (1-4%n)億元 D. (4%+n)億元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明有一個(gè)呈等腰直角三角形的積木盒,現(xiàn)在積木盒中只剩下如圖1所示的九個(gè)空格,圖2是可供選擇的A、B、C、D四塊積木.
(1)小明選擇把積木A和B放入圖3,要求積木A和B的九個(gè)小圓恰好能分別與圖3中的九個(gè)小圓重合,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出他放入方式的示意圖(溫馨提醒:積木A和B的連接小圓的小線段還是要畫上哦。
(2)現(xiàn)從A、B、C、D四塊積木中任選兩塊,求恰好能全部不重疊放入的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)2.89×104 , 原來是( 。
A.2890
B.28900
C.289000
D.2890000
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,從2010年起,某市教育部門每年都從全市所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,圖①、圖②是部分調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖(參加社團(tuán)的學(xué)生每人只能報(bào)一項(xiàng))根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決下列
問題:
(1)求圖②中“科技類”所在扇形的圓心角α的度數(shù)
(2)該市2012年抽取的學(xué)生中,參加體育類與理財(cái)類社團(tuán)的學(xué)生共有多少人?
(3)該市2014年共有50000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該市2014年參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用科學(xué)記數(shù)法記出的數(shù) “2.02×10﹣7”,它原來的數(shù)是( 。
A.0.0000000202
B.20200000
C.0.000000202
D.0.00000202
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