當(dāng)x______時(shí)，分式
有意義．
依題意，得
2+x≠0，
解得，x≠-2．
故答案是：≠-2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
隨著城市霧霾的日益嚴(yán)重，人民越來(lái)越重視空氣質(zhì)量和呼吸防護(hù)．為了確保員工的身心健康，某供電公司決定向戶(hù)外工作的員工發(fā)放防PM2.5粉塵口罩，應(yīng)對(duì)持續(xù)的霧霾天氣．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，供電公司第一批急需600只口罩．經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)紡織廠的競(jìng)標(biāo)得知，A、B兩廠的工作效率相同，且都為C廠的2倍．若由一個(gè)紡織廠單獨(dú)完成，C廠比A 廠要多用10天．供電公司決定由三個(gè)紡織廠同時(shí)紡織，要求至多6天完成紡織工作．三個(gè)紡織廠都按原來(lái)的工作效率紡織2天時(shí)，供電公司提出急需第二批口罩360只，為了不超過(guò)6天時(shí)限，紡織廠決定從第3天開(kāi)始，各自都提高工作效率，A、B廠提高的工作效率仍然都是C廠提高的2倍，這樣他們至少還需要3天才能成整個(gè)紡織工作．
⑴求A廠原來(lái)平均每天紡織口罩的只數(shù)；
⑵求A廠提高工作效率后平均每天多紡織口罩的只數(shù)的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
先化簡(jiǎn)，再求值．
4（x+y）
2-7（x-y）（x+y）+3（y-x）
2，其中x=-
，y=1．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
一個(gè)分子為x-5的分式，在x≠1時(shí)有意義，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合上述條件的分式______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列各式中，分式的個(gè)數(shù)有（ �。�
x+
y，
，
，-4xy，
，
，9x+
．
| A．1個(gè) | B．2個(gè) | C．3個(gè) | D．4個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在代數(shù)式①
；②
；③
；④
中，屬于分式的有（ �。�
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