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          【題目】我市進行運河帶綠化，計劃種植銀杏樹苗，現(xiàn)甲、乙兩家有相同的銀杏樹苗可供選擇，其具體銷售方案如下：
          甲：購買樹苗數(shù)量不超過500棵時，銷售單價為800元棵；超過500棵的部分，銷售單價為700元棵．
          乙：購買樹苗數(shù)量不超過1000棵時，銷售單價為800元棵；超過1000棵的部分，銷售單價為600元棵．
          設購買銀杏樹苗x棵，到兩家購買所需費用分別為元、元
          (1)該景區(qū)需要購買800棵銀杏樹苗，若都在甲家購買所要費用為______元，若都在乙家購買所需費用為______元；
          (2)當時，分別求出、與x之間的函數(shù)關系式；
          (3)如果你是該景區(qū)的負責人，購買樹苗時有什么方案，為什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)610000元，640000元;(2)，;(3)見解析.
          【解析】
          （1）由單價數(shù)量及可以得出購買樹苗需要的費用；
          （2）根據(jù)當，由單價數(shù)量就可以得出購買樹苗需要的費用表示出、與之間的函數(shù)關系式；
          （3）分類討論，當，時，時，表示出、的關系式，就可以求出結論.
          解：由題意，得．
          元，
          元；
          故答案為：；640000
          當時，，，x為正整數(shù)，
          當時，到兩家購買所需費用一樣；
          時，甲家有優(yōu)惠而乙家無優(yōu)惠，所以到甲家購買合算；
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某旅行社擬在暑假期間面向學生推出“林州紅旗渠一日游”活動，收費標準如下： 
          人數(shù)m
          0＜m≤100
          100＜m≤200
          m＞200
          收費標準（元/人）
          90
          85
          75
          甲、乙兩所學校計劃組織本校學生自愿參加此項活動．已知甲校報名參加的學生人數(shù)多于100人，乙校報名參加的學生人數(shù)少于100人．經核算，若兩校分別組團共需花費20 800元，若兩校聯(lián)合組團只需花費18 000元．
          （1）兩所學校報名參加旅游的學生人數(shù)之和超過200人嗎？為什么？
          （2）兩所學校報名參加旅游的學生各有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，直線AB上有一點P，點M、N分別為線段PA、PB的中點，AB＝14.
          (1)若點P在線段AB上，且AP＝8，求線段MN的長度；
          (2)若點P在直線AB上運動，設AP＝x，BP＝y，請分別計算下面情況時MN的長度：
          ①當P在AB之間(含A或B)；
          ②當P在A左邊；
          ③當P在B右邊；
          你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
          (3)如圖2，若點C為線段AB的中點，點P在線段AB的延長線上，下列結論：①的值不變；②的值不變，請選擇一個正確的結論并求其值．
          圖1
          ,
          圖2
          ,
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列說法不正確的是（ ） 
          A.b2﹣4ac＞0
          B.a＞0
          C.c＞0
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=6，BC=8，P是BC邊上一動點，設BP=x，若能在AC邊上找一點Q，使∠BQP=90°，則x的范圍是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某樓盤要對外銷售該樓盤共23層，銷售價格如下：第八層樓房售價為4000元米，從第八層起每上升一層，每平方米的售價提高50元；反之，樓層每下降一層，每平方米的售價降低30元，
          請寫出售價元米與樓層x取整數(shù)之間的函數(shù)關系式．
          已知該樓盤每套樓房面積均為100米，若購買者一次性付清所有房款，開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案：
          方案一：降價，另外每套樓房總價再減a元；
          方案二：降價．
          老王要購買第十六層的一套樓房，若他一次性付清購房款，請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，點P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動點，點P從頂點A，點Q從頂點B同時出發(fā)，且它們的速度都為1cm/s， 
          （1）連接AQ、CP交于點M，則在P、Q運動的過程中，∠CMQ變化嗎？若變化，則說明理由，若不變，則求出它的度數(shù)；
          （2）何時△PBQ是直角三角形？
          （3）如圖2，若點P、Q在運動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運動，直線AQ、CP交點為M，則∠CMQ變化嗎？若變化，則說明理由，若不變，則求出它的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，平面直角坐標系中，邊長為1的正方形OAP1B的頂點A、B分別在x軸、y軸上，點P1在反比例函數(shù)y=  （x＞0）的圖象上，過P1A的中點B1作矩形B1AA1P2 ， 使頂點P2落在反比例函數(shù)的圖象上，再過P2A1的中點B2作矩形B2A1A2P3 ， 使頂點P3落在反比例函數(shù)的圖象上，…，依此規(guī)律，作出矩形Bn﹣1An﹣2An﹣1Pn時，落在反比例函數(shù)圖象上的頂點Pn的坐標是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知菱形ABCD在平面直角坐標系的位置如圖所示，A（1，1），B（6，1），AC=4  ，點P是對角線OAC上的一個動點，E（0，2），當△EPD周長最小時，點P的坐標為（ ） 
          A.（2，2）
          B.（2，  ）
          C.（  ，  ）
          D.（  ，  ）
          

			
          

			
          
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