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        1. 21、學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí):90分~100分;B級(jí):75分~89分;C級(jí):60分~74分;D級(jí):60分以下)

          (1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是
          10%
          ;
          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是
          72°
          ;
          (4)若該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù).
          分析:(1)根據(jù)A等人數(shù)為10人,占扇形圖的20%,求出總?cè)藬?shù),可以得出D的人數(shù);
          (2)根據(jù)D的人數(shù)即可得出所占百分比;‘
          (3)根據(jù)A在扇形圖中占20%,可以得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù);
          (4)利用總體人數(shù)與各組所占比例即可得出各組中全校人數(shù).
          解答:解:(1)10÷20%=50,50-10-23-12=5,如圖所示;
          (2)5÷50×100%=10%;
          (3)∵A在扇形圖中占20%,
          ∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)為:360×20%=72°;
          (4)A:1000×20%=200名,B:1000×46%=460名.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了條形圖的應(yīng)用以及用樣本估計(jì)總體和扇形圖統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用,利用圖形獲取正確信息以及扇形圖與條形圖相結(jié)合是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•大興區(qū)一模)學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)月考成績(jī)的情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)50名學(xué)生的數(shù)學(xué)月考成績(jī),并把這50名學(xué)生的數(shù)學(xué)月考成績(jī)整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題:
          頻數(shù)分布表
          組別 成績(jī)(分) 頻數(shù)
          A 50≤x<60 3
          B 60≤x<72 m
          C 72≤x<85 10
          D 85≤x<102 n
          E 102≤x≤120 15
          (1)頻數(shù)分布表中的m=
          4
          4
          ,n=
          18
          18
          ;
          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是
          108°
          108°
          ;
          (3)若該校九年級(jí)共800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)的學(xué)生中,測(cè)驗(yàn)成績(jī)不少于85分的大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•臺(tái)州)有一學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生某次體育測(cè)試成績(jī),現(xiàn)對(duì)這次體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下,其中扇形統(tǒng)計(jì)圖中C組所在的扇形的圓心角為36°
          被抽取的體育測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布表
           組別  成績(jī)  頻數(shù)
           A 20<x≤24   2
           B  24<x≤28  3
           C  28<x≤32  5
           D  32<x≤36  b
           E  36<x≤40  20
           合計(jì)  a
          根據(jù)上面的圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)計(jì)算頻數(shù)分布表中a與b的值;
          (2)根據(jù)C組28<x≤32的組中值30,估計(jì)C組中所有數(shù)據(jù)的和為
          150
          150
          ;
          (3)請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生這次體育測(cè)試成績(jī)的平均分(結(jié)果取整數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•豐臺(tái)區(qū)一模)某學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(圖1、圖2),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)補(bǔ)全圖1與圖2;
          (2)若該學(xué)校九年級(jí)共有400名學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以估計(jì)九年級(jí)體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀和良好的學(xué)生共有
          300
          300
          名.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)月考成績(jī)的情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)50名學(xué)生的數(shù)學(xué)月考成績(jī),并把這50名學(xué)生的數(shù)學(xué)月考成績(jī)整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題:
                                    
          【小題1】頻數(shù)分布表中的m=_     ,n=_    
          【小題2】扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_     ;
          【小題3】若該校九年級(jí)共800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)的學(xué)生中,測(cè)驗(yàn)成績(jī)不少于85分的大約有多少人?

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