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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,點OAC邊上一動點,過點OBC的平行線交∠ACB的角平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F

          (1)求證:EO=FO;

          (2)當(dāng)點O運動到何處時,四邊形CEAF是矩形?請證明你的結(jié)論。

          (3)在第(2)問的結(jié)論下,若AE=3,EC=4,AB=12,BC=13,請求出凹四邊形ABCE的面積.

          【答案】(1)證明見解析(2)當(dāng)點O運動到AC的中點時,四邊形CEAF是矩形(324

          【解析】

          1)根據(jù)平行線的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì)即可證明;(2)當(dāng)點O運動到AC的中點時,四邊形CEAF是矩形,由直角三角形斜邊上的中線是斜邊的一半即可證明;(3)利用凹四邊形ABCE的面積=ABC的面積ACE的面積即可求解.

          (1)證明:∵EFBC

          ∴∠OEC=BCE,

          CE平分∠ACB,

          ∴∠BCE=OCE

          ∴∠OEC=OCE,

          EO=CO,

          同理:FO=CO,

          EO=FO;

          (2)當(dāng)點O運動到AC的中點時,四邊形CEAF是矩形;理由如下:

          (1)得:EO=FO,

          又∵OAC的中點,

          AO=CO,

          ∴四邊形CEAF是平行四邊形,

          EO=FO=CO,

          EO=FO=AO=CO,

          EF=AC,

          ∴四邊形CEAF是矩形;

          (3)(2)得:四邊形CEAF是矩形,

          ∴∠AEC=90,

          AC=AE2+EC2=5,

          ACE的面積=AE×EC=×3×4=6

          122+52=132,

          AB2+AC2=BC2,

          ∴△ABC是直角三角形,BAC=90,

          ∴△ABC的面積=ABAC=×12×5=30,

          ∴凹四邊形ABCE的面積=ABC的面積ACE的面積=306=24;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且,b滿足

          1)求線段AB的長;

          2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;

          3)在(1)(2)條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒4個單位長度和9個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒鐘過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB,請問:AB﹣BC的值是否隨時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其常數(shù)值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B在圓上,BC,AD分別與該圓相交于點E,F(xiàn),G是弧AF的三等分點(弧AG>弧GF),BGAF于點H.若弧AB的度數(shù)為30°,則∠GHF等于( )

          A. 40° B. 45° C. 55° D. 80°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了盡快的適應(yīng)中招體考項目,現(xiàn)某校初二(1)班班委會準(zhǔn)備籌集1800元購買A、B兩種類型跳繩供班級集體使用.

          (1)班委會決定,購買A種跳繩的資金不少于B種跳繩資金的2倍,問最多用多少資金購買B種跳繩?

          (2)經(jīng)初步統(tǒng)計,初二(1)班有25人自愿參與購買,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情況后,把體考后閑置的跳繩贈送了若干給初二(1)班,這樣只需班級共籌集1350元.經(jīng)初二(1)班班委會進(jìn)一步宣傳,自愿參與購買的學(xué)生在25人的基礎(chǔ)上增加了4a%.則每生平均交費在72元基礎(chǔ)上減少了2.5a%,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是偉大的數(shù)學(xué)家歐拉親自編的一道題:父親臨終時立下遺囑,按下述方式分配遺產(chǎn),老大分得100克朗和剩下的十分之一,老二分得200克朗和剩下的十分之一,老三分得300克朗和剩下的十分之一,老四分得400克朗和剩下的十分之一,… …,依次類推分給其余的孩子,最后發(fā)現(xiàn)遺產(chǎn)全部分完后所有孩子分得的遺產(chǎn)相等,遺產(chǎn)總數(shù)、孩子人數(shù)和每個孩子分得的遺產(chǎn)各是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形,是線段上一動點, 的中點, 的延長線交BC于.

          (1)求證: ;

          (2),,從點出發(fā),l的速度向運動(不與重合).設(shè)點運動時間為,請用表示的長;并求為何值時,四邊形是菱形.

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          (1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式.

          (2)當(dāng)t為何值時,矩形ABCD的周長有最大值?最大值是多少?

          (3)保持t=2時的矩形ABCD不動,向右平移拋物線.當(dāng)平移后的拋物線與矩形的邊有兩個交點G,H,且直線GH平分矩形的面積時,求拋物線平移的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某籃球隊對隊員進(jìn)行定點投籃測試,每人每天投籃10次,現(xiàn)對甲、乙兩名隊員在五天中進(jìn)球數(shù)(單位:個)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下:

          10

          6

          10

          6

          8

          7

          9

          7

          8

          9

          經(jīng)過計算,甲進(jìn)球的平均數(shù)為8,方差為3.2.

          1)求乙進(jìn)球的平均數(shù)和方差;

          2)如果綜合考慮平均成績和成績穩(wěn)定性兩方面的因素,從甲、乙兩名隊員中選出一人去參加定點投籃比賽,應(yīng)選誰?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校以我最想去的社會實踐地為課題,開展了一次調(diào)查,從全校同學(xué)中隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,每位同學(xué)從蓀湖花海”、“保國寺”、“慈城古鎮(zhèn)”、“綠色學(xué)校中選取一項最想去的社會實踐地,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖(部分信息未給出).

          請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息,解答下列問題:

          (1)該調(diào)查的樣本容量為________,a=________%,b=________%,“蓀湖花海所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為________度.

          (2)補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若該校共有1600名學(xué)生,請估計全校最想去綠色學(xué)校的學(xué)生共有多少名?

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