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        1. 精英家教網(wǎng)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過AC的中點D,DE切⊙O于點D,交BC于點E.
          (1)求證:DE⊥BC;
          (2)如果CD=4,CE=3,求⊙O的半徑.
          分析:本題由已知DE是⊙O的切線,可聯(lián)想到常作的一條輔助線,即“見切點,連半徑,得垂直”,然后再把要證的垂直與已有的垂直進行聯(lián)系,即可得出證法.
          解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:連接OD,(1分)
          ∵DE切⊙O于點D,
          ∴DE⊥OD,
          ∴∠ODE=90°,(2分)
          又∵AD=DC,AO=OB,
          ∴OD∥BC,(3分)
          ∴∠DEC=∠ODE=90°,
          ∴DE⊥BC;(4分)

          (2)解:連接BD,(5分)
          ∵AB是⊙O的直徑,
          ∴∠ADB=90°,(6分)
          ∴BD⊥AC,
          ∴∠BDC=90°,
          又∵DE⊥BC,
          Rt△CDB∽Rt△CED,(7分)
          BC
          DC
          =
          DC
          CE
          ,
          ∴BC=
          DC2
          CE
          =
          42
          3
          =
          16
          3
          ,(9分)
          又∵OD=
          1
          2
          BC,
          ∴OD=
          1
          2
          ×
          16
          3
          =
          8
          3

          即⊙O的半徑為
          8
          3
          .(10分)
          點評:命題立意:此題主要考查圓的切線的性質(zhì)、垂直的判定、圓周角的性質(zhì)、三角形相似等知識.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
          求證:DC是⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
          (1)求證:DC是⊙O的切線;
          (2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
          513
          ,求⊙O半徑的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
          AD
          的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
          (1)求證:BC是⊙O的切線;
          (2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)當BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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          同步練習冊答案