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        1. 16、一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和7,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是
          17
          分析:求等腰三角形的周長(zhǎng),即是確定等腰三角形的腰與底的長(zhǎng)求周長(zhǎng);題目給出等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為3和7,而沒(méi)有明確腰、底分別是多少,所以要進(jìn)行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形.
          解答:解:(1)若3為腰長(zhǎng),7為底邊長(zhǎng),
          由于3+3<7,則三角形不存在;
          (2)若7為腰長(zhǎng),則符合三角形的兩邊之和大于第三邊.
          所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為7+7+3=17.
          故答案為:17.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;題目從邊的方面考查三角形,涉及分類(lèi)討論的思想方法.求三角形的周長(zhǎng),不能盲目地將三邊長(zhǎng)相加起來(lái),而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長(zhǎng)能否組成三角形的好習(xí)慣,把不符合題意的舍去.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          5、(1)一個(gè)等腰三角形的兩邊分別為8 cm和6 cm,則它的周長(zhǎng)是
          20或22
          cm;
          (2)已知:三角形的三邊長(zhǎng)分別為1,x,5,且x為整數(shù),則x=
          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下列說(shuō)法:
          (1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
          (2)對(duì)于反比例函數(shù)y=
          2
          x
          ,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點(diǎn),若x1<x2,則y1>y2; 
          (3)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
          (4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
          (5)一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形;    
          (6)y=
          k
          x
          是反比例函數(shù);
          (7)若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為2和3,那么它的周長(zhǎng)為7,
          其中正確的有( 。﹤(gè).
          A、0B、1C、2D、5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•哈爾濱)一個(gè)等腰三角形的兩邊分別為5和6,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是
          16或17
          16或17

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•白下區(qū)一模)一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4,它的周長(zhǎng)是
          10
          10

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