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        1. 閱讀理解題
          閱讀下列解題過程,并按要求填空:
          已知:
          (2x-y)2
          =1,
          3(x-2y)3
          =-1,求
          3x+y
          x-y
          的值.
          根據(jù)算術(shù)平方根的意義,由
          (2x-y)2
          =1,得(2x-y)2=1,2x-y=1第一步
          根據(jù)立方根的意義,由
          3(x-2y)3
          =-1,得x-2y=-1…第二步
          由①、②,得
          2x-y=1
          x-2y=1
          ,解得
          x=1
          y=1
          …第三步
          把x、y的值分別代入分式
          3x+y
          x-y
          中,得
          3x+y
          x-y
          =0     …第四步
          以上解題過程中有兩處錯(cuò)誤,一處是第______步,忽略了______;一處是第______步,忽略了______;正確的結(jié)論是______(直接寫出答案).
          在第一步中,
          由(2x-y)2=1應(yīng)得到2x-y=±1,
          忽略了2x-y=-1;在第四步中,當(dāng)
          x=1
          y=1
          時(shí),
          分式
          3x+y
          x-y
          無意義,忽略了分式有意義的條件的檢驗(yàn),
          當(dāng)
          2x-y=-1
          x-2y=-1
          時(shí),解得
          x=-
          1
          3
          y=
          1
          3
          ,
          代入分式
          3x+y
          x-y
          ,得
          3x+y
          x-y
          =1,
          所以正確的結(jié)論是
          3x+y
          x-y
          =1.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          閱讀理解題
          請閱讀下列不等式的解法,按要求解不等式.
          不等式
          x-1
          x-2
          >0
          的解的過程如下:
          解:根據(jù)題意,得
          x-1>0
          x-2>0
          ①或
          x-1<0
          x-2<0

          解不等式組①,得x>2;解不等式組②,得x<1.所以原不等式的解為x>2或x<1.
          請你按照上述方法求出不等式
          x-8
          x-6
          <0的解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀理解題
          閱讀下列解題過程,并按要求填空:
          已知:
          (2x-y)2
          =1,
          3(x-2y)3
          =-1,求
          3x+y
          x-y
          的值.
          解:根據(jù)算術(shù)平方根的意義,由
          (2x-y)2
          =1,得(2x-y)2=1,2x-y=1第一步
          根據(jù)立方根的意義,由
          3(x-2y)3
          =-1,得x-2y=-1…第二步
          由①、②,得
          2x-y=1
          x-2y=1
          ,解得
          x=1
          y=1
          …第三步
          把x、y的值分別代入分式
          3x+y
          x-y
          中,得
          3x+y
          x-y
          =0     …第四步
          以上解題過程中有兩處錯(cuò)誤,一處是第
           
          步,忽略了
           
          ;一處是第
           
          步,忽略了
           
          ;正確的結(jié)論是
           
          (直接寫出答案).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          閱讀理解題
          閱讀下列解題過程,并按要求填空:
          已知:數(shù)學(xué)公式=1,數(shù)學(xué)公式=-1,求數(shù)學(xué)公式的值.
          解:根據(jù)算術(shù)平方根的意義,由數(shù)學(xué)公式=1,得(2x-y)2=1,2x-y=1第一步
          根據(jù)立方根的意義,由數(shù)學(xué)公式=-1,得x-2y=-1…第二步
          由①、②,得數(shù)學(xué)公式,解得數(shù)學(xué)公式…第三步
          把x、y的值分別代入分式數(shù)學(xué)公式中,得數(shù)學(xué)公式=0   …第四步
          以上解題過程中有兩處錯(cuò)誤,一處是第________步,忽略了________;一處是第________步,忽略了________;正確的結(jié)論是________(直接寫出答案).

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀理解題
          請閱讀下列不等式的解法,按要求解不等式.
          不等式數(shù)學(xué)公式的解的過程如下:
          解:根據(jù)題意,得數(shù)學(xué)公式①或數(shù)學(xué)公式
          解不等式組①,得x>2;解不等式組②,得x<1.所以原不等式的解為x>2或x<1.
          請你按照上述方法求出不等式數(shù)學(xué)公式<0的解.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案