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        1. 【題目】已知,點是線段所在平面內(nèi)任意一點,分別以為邊,在同側(cè)作等邊和等邊,聯(lián)結(jié)、交于點

          (1)如圖1,當點在線段上移動時,線段的數(shù)量關(guān)系是:________;

          (2)如圖2,當點在直線外,且,仍分別以、為邊,在 同側(cè)作等邊和等邊,聯(lián)結(jié)交于點.(1)的結(jié)論是否還存在?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.此時是否隨的大小發(fā)生變化?若變化,寫出變化規(guī)律,若不變,請求出的度數(shù);

          (3)如圖3,在(2)的條件下,聯(lián)結(jié),求證: 平分

          【答案】(1) ;(2)成立,證明見解析, ;(3) 證明見解析.

          【解析】試題分析:(1)直接寫出答案即可.

          2)證明ΔACD≌ΔECB,得到CEB=∠CAD,此為解題的關(guān)鍵性結(jié)論;借助內(nèi)角和定理即可解決問題.

          3過點C分別作CMADM,CNEBN,ΔACD≌ΔECB,得到CM=CN,從而得到結(jié)論

          試題解析:解:(1∵△ACE、CBD均為等邊三角形,AC=EC,CD=CBACE=∠BCD,∴∠ACD=∠ECB;

          ACDECB中,AC=EC,ACD=∠ECBCD=CB,∴△ACD≌△ECBSAS),AD=BE,故答案為:AD=BE

          2AD=BE成立,APE不隨著ACB的大小發(fā)生變化,始終是60°

          證明如下:

          ∵ΔACE和ΔBCD是等邊三角形,∴AC=EC,CD=CBACE=∠BCD,∴∠BCE=∠ACD,

          在ΔACD和ΔECB中,∵AC=EC,BCE=∠ACDCD=CB,∴ΔACD≌ΔECBAD=BE

          ∵ΔACD≌ΔECB,∴∠CAD=∠CEB,∵∠APB=∠PAE+∠PEA,∴∠APB=∠CAE+∠CEA=120°∴∠APE=60°;

          3過點C分別作CMADM,CNEBN,∵ΔACD≌ΔECB,CM=CN,CP平分∠DPE

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知y=y1+y2,y1x+1成正比例,y2x+1成反比例,x=0,y=﹣5x=2,y=﹣7

          1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

          2)當y=5,x的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用我們學(xué)過的知識,可以導(dǎo)出下面這個形式優(yōu)美的等式

          a2b2c2abbcac [(ab)2(bc)2(ca)2],

          該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美

          (1)請你檢驗這個等式的正確性

          (2)a2 016,b2 017,c2 018,你能很快求出a2b2c2abbcac的值嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人們在長期的數(shù)學(xué)實踐中總結(jié)了許多解決數(shù)學(xué)問題的方法,形成了許多光輝的數(shù)學(xué)想法,其中轉(zhuǎn)化思想是中學(xué)教學(xué)中最活躍,最實用,也是最重要的數(shù)學(xué)思想,例如將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形就是研究圖形問題比較常用的一種方法。

          問題提出:求邊長分別為的三角形面積。

          問題解決:在解答這個問題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出邊長分別為的格點三角形ABC(如圖①),AB=是直角邊為12的直角三角形斜邊,BC=是直角邊分別為13的直角三角形的斜邊,AC=是直角邊分別為23 的直角三角形斜邊,用一個大長方形的面積減去三個直角三角形的面積,這樣不需求ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積。

          (1)請直接寫出圖①中ABC的面積為_______________ 。

          (2)類比遷移:求邊長分別為的三角形面積(請利用圖②的正方形網(wǎng)格畫出相應(yīng)的ABC,并求出它的面積)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知: 平分, 垂直平分, ,垂足分別是點、.求證(1) ;(2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,對于任意兩點A(x1,y1)B (x2,y2),規(guī)定運算:

          (1)A⊕B=(x1+x2,y1+y2);

          (2)A⊙B=x1x2+y1y2;

          (3)當x1=x2且y1=y2時,A=B.

          有下列四個命題:

          ①若有A(1,2),B(2,﹣1),則A⊕B=(3,1),A⊙B=0;

          ②若有A⊕B=B⊕C,則A=C;

          ③若有A⊙B=B⊙C,則A=C;

          ④(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)對任意點A、B、C均成立.

          其中正確的命題為______(只填序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用我們學(xué)過的知識,可以導(dǎo)出下面這個形式優(yōu)美的等式

          a2b2c2abbcac [(ab)2(bc)2(ca)2]

          該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美

          (1)請你檢驗這個等式的正確性

          (2)a2 016,b2 017,c2 018,你能很快求出a2b2c2abbcac的值嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1),AOB45°,點P、Q分別是邊OA,OB上的兩點,且OP2cm.將O沿PQ折疊,點O落在平面內(nèi)點C.

          1PCQB時,OQ ;

          PCQB時,求OQ的長.

          2)當折疊后重疊部分為等腰三角形時,求OQ的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求符合下列條件的拋物線y=ax2-1的函數(shù)關(guān)系式:

          1通過點(-3,2);

          2y=x2的開口大小相同方向相反;

          3x的值由0增加到2函數(shù)值減少4.

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          同步練習(xí)冊答案