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        1. 【題目】小王某月手機(jī)話費(fèi)中的各項(xiàng)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)情況見下列圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

          項(xiàng)目

          月功能費(fèi)

          基本話費(fèi)

          長途話費(fèi)

          短信費(fèi)

          金額/

          5

          (1)該月小王手機(jī)話費(fèi)共有多少元?

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示短信費(fèi)的扇形的圓心角為多少度?

          (3)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;

          (4)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          【答案】(1)125元;(2)72°;(3)見解析;(4)見解析.

          【解析】1)根據(jù)月功能費(fèi)為5元,占的比例為4%,即可求出小王該月手機(jī)話費(fèi);

          (2)先求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中短信費(fèi)所占的比例,然后根據(jù)扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)與百分比的關(guān)系是:圓心角的度數(shù)=百分比×360度即可求得;

          (3)根據(jù)(1)中得出的該月小王的話費(fèi)結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖可求得基本話費(fèi)、長途話費(fèi),短信費(fèi)的具體費(fèi)用,根據(jù)計(jì)算得到的數(shù)據(jù)填表即可;

          (4)根據(jù)(3)中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形圖即可.

          1)小王手機(jī)總話費(fèi)=5÷4%=125;

          (2)表示短信費(fèi)的扇形的圓心角=(1﹣36%﹣40%﹣4%)×360°=72°;

          (3)基本話費(fèi)=125×40%=50元,長途話費(fèi)=125×36%=45元,短信費(fèi)=125×(1﹣36%﹣40%﹣4%)=25,

          填表如下:

          項(xiàng)目

          月功能費(fèi)

          基本話費(fèi)

          長途話費(fèi)

          短信費(fèi)

          金額/

          5

          50

          45

          25

          (4)如圖所示:

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.

          (1)試證明:無論取何值此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

          (2)若原方程的兩根,滿足,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)購進(jìn)甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進(jìn)價(jià)比甲種商品每件進(jìn)價(jià)多8元,且購進(jìn)的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.

          求甲、乙兩種商品的每件進(jìn)價(jià);

          該商場(chǎng)將購進(jìn)的甲、乙兩種商品進(jìn)行銷售,甲種商品的銷售單價(jià)為60元,乙種商品的銷售單價(jià)為88元,銷售過程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷量不好,商場(chǎng)決定:甲種商品銷售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價(jià)的七折銷售;乙種商品銷售單價(jià)保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價(jià)至少銷售多少件?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某校八年級(jí)150名女生的身高情況,從中隨機(jī)抽取10名女生,測(cè)得身高并繪制如下條形統(tǒng)計(jì)圖.

          1)求出這10名女生的身高的中位數(shù)和眾數(shù);

          2)依據(jù)樣本估計(jì)該校八年級(jí)全體女生的平均身高;

          3)請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)樣本,在該校八年級(jí)中,設(shè)計(jì)一個(gè)挑選50名女生組成方隊(duì)的方案(要求選中女生的身高盡可能接近).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y1=3x-3的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于點(diǎn)Aa,3),B-1,b.

          1)求a,b的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式.

          2)設(shè)點(diǎn)Phy1),Qh,y2)分別是兩函數(shù)圖象上的點(diǎn).

          ①試直接寫出當(dāng)y1y2時(shí)h的取值范圍;

          ②若y2- y1=3,試求h的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】瑞士的一位中學(xué)教師巴爾末從光譜數(shù)據(jù),,…中,成功地發(fā)現(xiàn)了其規(guī)律,從而得到了巴爾末公式,繼而打開了光譜奧妙的大門.請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)規(guī)律寫出第6個(gè)數(shù)為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象以A(﹣1,4)為頂點(diǎn),且過點(diǎn)B(2,﹣5)

          (1)求該函數(shù)的關(guān)系式;

          (2)求該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

          (3)將該函數(shù)圖象向右平移,當(dāng)圖象經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),A、B兩點(diǎn)隨圖象移至A′、B′,求O A′B′的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】發(fā)現(xiàn)思考:已知等腰三角形ABC的兩邊分別是方程x2﹣7x+10=0的兩個(gè)根,求等腰三角形ABC三條邊的長各是多少?下邊是涵涵同學(xué)的作業(yè),老師說他的做法有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤之處并說明錯(cuò)誤原因.

          涵涵的作業(yè)

          解:x2﹣7x+10=0

          a=1 b=﹣7 c=10

          b2﹣4ac=9>0

          x==

          x1=5,x2=2

          所以,當(dāng)腰為5,底為2時(shí),等腰三角形的三條邊為5,5,2.

          當(dāng)腰為2,底為5時(shí),等腰三角形的三條邊為2,2,5.

          探究應(yīng)用:請(qǐng)解答以下問題:

          已知等腰三角形ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2﹣mx+=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

          (1)當(dāng)m=2時(shí),求ABC的周長;

          (2)當(dāng)ABC為等邊三角形時(shí),求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)元,領(lǐng)帶每條定價(jià)元,廠方在開展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

          買一套西裝送一條領(lǐng)帶;

          西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款.

          現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領(lǐng)帶條().

          (1)客戶分別按方案、方案購買,各需付款多少元?(用含的代數(shù)式表示);

          (2)若,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案