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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】1 [探索發(fā)現]正方形,是對角線上的一個動點(與點不重合),過點交線段于點.求證:

          小玲想到的思路是:過點于點于點,通過證明得到.請按小玲的思路寫出證明過程

          2[應用拓展]如圖2,的條件下,設正方形的邊長為,過點于點.求的長.

          【答案】(1)詳見解析;(2)

          【解析】

          1)過點PPGBCG,過點PPHDCH,如圖1.要證PB=PE,只需證到△PGB≌△PHE即可;

          2)連接BD,如圖2.易證△BOP≌△PFE,則有BO=PF,只需求出BO的長即可.

          證明:過點于點于點

          是對角線上的動點

          ,

          GPC+CPE= 90°

          2)連接BD,如圖2

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠BOP=90°.

          PEPB即∠BPE=90°,

          ∴∠PBO=90°-BPO=EPF

          EFPC即∠PFE=90°,

          ∴∠BOP=PFE

          在△BOP和△PFE中,

          ∴△BOP≌△PFEAAS),

          BO=PF

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          OB=OC,∠BOC=90°,

          BC=OB

          BC=2,

          OB=,

          PF=

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,拋物線y=x2﹣4xx軸交于O,A兩點,P為拋物線上一點,過點P的直線y=x+m與對稱軸交于點Q

          1)這條拋物線的對稱軸是   ,直線PQx軸所夾銳角的度數是   

          2)若兩個三角形面積滿足SPOQ=SPAQ,求m的值;

          3)當點Px軸下方的拋物線上時,過點C2,2)的直線AC與直線PQ交于點D求:①PD+DQ的最大值;②PDDQ的最大值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】A、B兩市相距150千米,分別從A、B處測得國家級風景區(qū)中心C處的方位角如圖所示,風景區(qū)區(qū)域是以C為圓心,45千米為半徑的圓,tanα=1.627,tanβ=1.373.為了開發(fā)旅游,有關部門設計修建連接AB兩市的高速公路.問連接AB高速公路是否穿過風景區(qū),請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)勻速相向而行,大樓C位于AB之間,甲與乙相遇在AC中點處,然后兩車立即掉頭,以原速原路返回,直到各自回到出發(fā)點.設甲、乙兩車距大樓C的距離之和為y(千米),甲車離開A地的時間為t(小時),yt的函數圖象所示,則第21小時時,甲乙兩車之間的距離為________千米.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知王亮家、公園、新華書店在一條直線上,下面的圖象反映的過程是王亮從家跑步去公園,在那里鍛煉了一陣后又走到新華書店去買書,然后散步走回家.其中表示時間,表示王亮離家的距離.

          根據圖象回答

          1)公園離王亮家 ,王亮從家到公園用了 ;

          2)公園離新華書店

          3)王亮在新華書店逗留了 ;

          4)王亮從新華書店回家的平均速度是多少

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】2019516日,第十五屆文博會在深圳拉開帷幕,周末,小明騎共享單車從家里出發(fā)去分會館參觀,途中突然發(fā)現鑰匙不見了,于是原路折返,在剛才等紅綠燈的路口找到了鑰匙,便繼續(xù)前往分會館,設小明從家里出發(fā)到分會場所用的時間為x(分鐘),離家的距離為y(米),且xy的關系示意圖如圖所示,請根據圖中提供的信息回答下列問題:

          1)圖中自變量是   .因變量是   

          2)小明等待紅綠燈花了   分鐘.

          3)小明的家距離分會館   

          4)小明在   時間段的騎行速度最快,最快速度是   /分鐘.

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          【題目】任意寫出一個數位不含零的三位數,任取三個數字中的兩個,組合成所有可能的兩位數(有6個),求出所有這些兩位數的和,然后將它除以原三位數的各個數位上的數的和.例如,對三位數223,取其兩個數字組成所有可能的兩位數:22,2322,2332,32.它們的和是154.三位數223各位數的和是7再換幾個數試一試,你發(fā)現了什么?請寫出你按上面方法的探索過程和所發(fā)現的結果,并運用代數式的知識說明所發(fā)現的結果的正確性.

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          【題目】閱讀下列材料:

          在進行二次根式的化簡與運算時,我們有時會碰上如樣的式子,其實我們還可以將其進一步化簡:

          1···()

          2···()

          3···()

          以上這種化簡的步驟叫做分母有理化.

          還可以用以下方法化簡:···()

          請完成下列問題:

          1)請計算    

          2)當,則代數式的值為    ;

          3)請參照()式和()式用兩種不同的方法化簡

          4)化簡:

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