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        1. 【題目】莊子說:“一尺之椎,日取其半,萬世不竭”.這句話(文字語言)表達了古人將事物無限分割的思想,用圖形語言表示為圖1,按此圖分割的方法,可得到一個等式(符號語言):1=

          圖2也是一種無限分割:在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,過點C作CC1⊥AB于點C1,再過點C1作C1C2⊥BC于點C2,又過點C2作C2C3⊥AB于點C3,如此無限繼續(xù)下去,則可將利△ABC分割成△ACC1、△CC1C2、△C1C2C3、△C2C3C4、…、△Cn﹣2Cn﹣1Cn、….假設AC=2,這些三角形的面積和可以得到一個等式是_____

          【答案】2=

          【解析】試題解析:如圖2,AC=2,B=30°CC1AB,

          RtACC1中,∠ACC1=30°,且BC=2,

          AC1=AC=1CC1=AC1=,

          SACC1=AC1CC1=×1×=

          C1C2BC,

          ∴∠CC1C2=ACC1=30°

          CC2=CC1=,C1C2=CC2=

          =CC2C1C2=××=×,

          同理可得,

          =×2,

          =×3

          =×n1,

          又∵SABC=AC×BC=×2×2=2,

          2=+×+×2+×3+…+×n1+…

          2=

          故答案為:2=

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗,某食品廠為了解市民對去年銷售量較好的肉餡粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃餡粽(以下分別用A,B,C,D表示這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調查,并將調查結果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)以上信息回答:

          (1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?將不完整的條形圖和扇形圖補充完整;

          (2)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃C ,D粽的總人數(shù);

          (3)若有外型完全相同的A,B,C,D粽各一個煮熟后,小王吃了兩個,用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】.計算:

          (1)23﹣17﹣(﹣7)+(﹣16)

          (2)

          (3) -1.2×4÷(-)+÷(--2an =1) ×(-)

          (4)﹣14﹣8÷(﹣2)3+22×(﹣3)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)x軸交于點A,與y軸交于點B.將△AOB沿過點B的直線折疊,使點O落在AB邊上的點D處,折痕交x軸于點E

          1)求直線BE的解析式;

          2)求點D的坐標;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校九年級學生在一節(jié)體育課中,選一組學生進行投籃比賽,每人投10次,匯總投進球數(shù)的情況進行統(tǒng)計分析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

          次數(shù)

          10

          8

          6

          5

          人數(shù)

          3

          a

          2

          1

          (1)表中a=   ;

          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)從小組成員中選一名學生參加校動會投籃比賽,投進10球的成員被選中的概率為多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校八年級全體同學參加了某項捐款活動,隨機抽查了部分同學捐款的情況統(tǒng)計如圖所示.

          1)本次共抽查學生多少人?并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          2)請直接寫出捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù),并計算捐款的平均數(shù);

          3)在八年級600名學生中,捐款20元及以上(含20元)的學生估計有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連接CF.

          (1)求證:四邊形BCFE是菱形;

          (2)若CE=4,BCF=120°,求菱形BCFE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在銳角ABC中,AB=4,BC=5,ACB=45°,將ABC繞點B按逆時針方向旋轉,得到△DBE

          (1)當旋轉成如圖,點E在線段CA的延長線上時,則CED的度數(shù)是   度;

          (2)當旋轉成如圖,連接AD、CE,若ABD的面積為4,求CBE的面積;

          (3)點M為線段AB的中點,點P是線段AC上一動點,在ABC繞點B按逆時針方向旋轉過程中,點P的對應點P′,連接MP′,如圖,直接寫出線段MP′長度的最大值和最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=2AB,對角線相交于O,過C點作CE⊥BDBDE點,HBC中點,連接AHBDG點,交EC的延長線于F點,下列5個結論:①EH=AB;②∠ABG=∠HEC;③△ABG≌△HEC;④SGAD=S四邊形GHCE;⑤CF=BD.正確的有(  )個.

          A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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