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          8、一張桌子上重疊擺放了若干枚面值一元的硬幣，從三個不同方向看它得到的平面圖形如下：

          那么桌上共有
          11
          枚硬幣．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：從俯視圖中可以看出最底層硬幣的個數(shù)及形狀，從主視圖可以看出每一層硬幣的層數(shù)和個數(shù)，從左視圖可看出每一行硬幣的層數(shù)和個數(shù)，從而算出總的個數(shù)．
          解答：解：三摞硬幣的個數(shù)相加得：5+2+4=11．∴桌上共有11枚硬幣．
          點評：考查學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查．如果掌握口訣“俯視圖打地基，正視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就更容易得到答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、一張桌子上重疊擺放了若干枚面值為1元的硬幣，它的三種視圖如圖所示，則這張桌子上共有1元硬幣（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、一張桌子上重疊擺放了若干枚面值1元的硬幣，它的三種視圖如下圖所示，則桌子上共有1元硬幣
          11
          枚．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          一張桌子上重疊擺放了若干枚面值一元的硬幣，從三個不同方向看它得到的平面圖形如下：

          那么桌上共有___________枚硬幣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年河南省扶溝縣初一下學期平行線及其判定單元測試
				題型：填空題
			
          

						
          一張桌子上重疊擺放了若干枚面值一元的硬幣，從三個不同方向看它得到的平面圖形如上圖所示，那么桌上共有   ▲      枚硬幣．
          


          


           
          

			
          

			
          
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