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        1. 等腰△ABC中,AB=AC,邊AB繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)角度m得到線段AD.
          (1)如圖1,若∠BAC=30°,30°<m<180°,連接BD,請用含m的式子表示∠DBC的度數(shù);
          (2)如圖2,若∠BAC=60°,0°<m<360°,連接BD,DC,直接寫出△BDC為等腰三角形時m所有可能的取值___  __;
          (3)如圖3,若∠BAC=90°,射線AD與直線BC相交于點(diǎn)E,是否存在旋轉(zhuǎn)角度m,使,若存在,求出所有符合條件的m的值,若不存在,請說明理由.
          (1)∠DBC=m﹣15°;
          (2)m的取值為:30°,120°,210°,300°;
          (3)存在2個符合條件的m的值:m=30°或m=330°.

          試題分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和和等腰三角形的性質(zhì)分別求出∠ABC,∠ABD的度數(shù),相減即可求解;
          (2)分四種情況討論得到△BDC為等腰三角形時m的取值;
          (3)分E點(diǎn)在BC上和CB的延長線上兩種情況討論求解.
          試題解析:(1)∠ABC=(180°﹣30°)÷2=75°,
          ∠ABD=(180°﹣m)÷2=90°﹣m,
          ∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=75°﹣(90°﹣m)=m﹣15°;
          (2)由分析圖形可知m的取值為:30°,120°,210°,300°;
          (3)存在2個符合條件的m的值:m=30°或m=330°.
          如圖①:過E作EF⊥AB于F.
          在Rt△BEF中,∵∠FBE=45°,
          ∴BE=EF,
          ∵AE:BE=
          ∴AE=2EF;
          又∵∠AFE=90°;
          ∴∠FAE=30°.即m=30°
          在Rt△AEF中,∵∠FAE=30°,
          ∴AE=2EF,
          ∴AE:BE=
          如圖②:同理可得:AE:BE=
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在平面上有一半徑為1 cm的圓定點(diǎn)A,OA="4" cm.以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,使圓O分別順時針旋轉(zhuǎn)90°,逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到圓B和圓C,作出這兩個圓.
          (1)試問圓B或圓C的圓心與圓O的圓心O的距離是多少?
          (2)試問圓B和圓C的圓心的距離是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC與△BAD中,AD與BC相交于點(diǎn)E,∠C=∠D,EA=EB.
          求證:BC=AD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,CD=2,則點(diǎn)D到AB的距離是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          把一條12個單位長度的線段分成三條線段,其中一條線段長為4個單位長度,另兩條線段長都是單位長度的整數(shù)倍.
          (1)不同分法得到的三條線段能組成多少個不全等的三角形?用尺規(guī)作出這些三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡);
          (2)求出(1)中所作三角形外接圓的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          【問題提出】
          學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.
          【初步思考】
          我們不妨將問題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對∠B進(jìn)行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.

          【深入探究】
          第一種情況:當(dāng)∠B是直角時,△ABC≌△DEF.
          (1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù)       ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
          第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時,△ABC≌△DEF.
          (2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.
          第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時,△ABC和△DEF不一定全等.
          (3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
          (4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請直接寫出結(jié)論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若       ,則△ABC≌△DEF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=50°,∠C=80°,AE∥CD交BC于點(diǎn)E,若AD=2,BC=5,則邊CD的長是
          A.B.C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線經(jīng)過點(diǎn)A,作AB⊥x軸于點(diǎn)B,將△ABO繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)得到△BCD,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(   )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=,DC=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.

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