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        1. 我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對應(yīng)的點與原點的距離;即,也就是說,|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對應(yīng)點之間的距離;

           這個結(jié)論可以推廣為表示在數(shù)軸上對應(yīng)點之間的距離;

          例1:解方程,容易看出,在數(shù)軸下與原點距離為2點的對應(yīng)數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2

          例2:解不等式▏x-1▏>2,如圖,在數(shù)軸上找出▏x-1▏=2的解,即到1的距離為2的點對應(yīng)的數(shù)為-1、3,則▏x-1▏>2的解為x<-1或x>3

          例3:解方程。由絕對值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1

          和-2的距離之和為5的點對應(yīng)的x的值。在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對應(yīng)點在1的右邊或-2的左邊,若x對應(yīng)點在1的右邊,由圖可以看出x=2;同理,若x對應(yīng)點在-2的左邊,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3

          參考閱讀材料,解答下列問題:

          (1)方程的解為                     

          (2)解不等式≥9;

          (3)若≤a對任意的x都成立,求a的取值范圍.

          解:(1)1或

          (2)的距離為7,

          因此,滿足不等式的解對應(yīng)的點3與的兩側(cè).

          當(dāng)在3的右邊時,如圖(1),

          易知

          當(dāng)的左邊時,如圖(1),

          易知

          原不等式的解為

          (3)原問題轉(zhuǎn)化為: 大于或等于最大值.

          當(dāng)時,

          當(dāng),的增大而減小,

          當(dāng)時,,

          的最大值為7.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料:我們知道:點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.所以式子|x-3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)3的點與表示有理數(shù)x的點之間的距離.
          根據(jù)上述材料,解答下列問題:
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          (1)若|x-3|=|x+1|,則x=
           
          ;
          (2)式子|x-3|+|x+1|的最小值為
           

          (3)若|x-3|+|x+1|=7,求x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對應(yīng)的點與原點的距離,即|x|=|x-0|,也就是說|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對應(yīng)點之間的距離;這個結(jié)論可以推廣為:|x-y|表示在數(shù)軸上數(shù)x、y對應(yīng)點之間的距離;在解題中,我們常常運用絕對值的幾何意義.
          ①解方程|x|=2,容易看出,在數(shù)軸上與原點距離為2的點對應(yīng)的數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2.
          ②在方程|x-1|=2中,x的值就是數(shù)軸上到1的距離為2的點對應(yīng)的數(shù),顯然x=3或x=-1.
          ③在方程|x-1|+|x+2|=5中,顯然該方程表示數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5 的點對應(yīng)的x值,在數(shù)軸上1和-2的距離為3,滿足方程的x的對應(yīng)點在1的右邊或-2的左邊.若x的對應(yīng)點在1的右邊,由圖示可知,x=2;同理,若x的對應(yīng)點在-2的左邊,可得x=-3,所以原方程的解是x=2或x=-3.根據(jù)上面的閱讀材料,解答下列問題:
          (1)方程|x|=5的解是
          x=±5
          x=±5

          (2)方程|x-2|=3的解是
          x=5或-1
          x=5或-1

          (3)畫出圖示,解方程|x-3|+|x+2|=9.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省無錫市七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          我們知道:式子的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)x的點與表示數(shù)3的點之間的距離,則式子+的最小值為                    

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對應(yīng)的點與原點的距離,即|x|=|x-0|,也就是說|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對應(yīng)點之間的距離;這個結(jié)論可以推廣為:|x-y|表示在數(shù)軸上數(shù)x、y對應(yīng)點之間的距離;在解題中,我們常常運用絕對值的幾何意義.
          ①解方程|x|=2,容易看出,在數(shù)軸上與原點距離為2的點對應(yīng)的數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2.
          ②在方程|x-1|=2中,x的值就是數(shù)軸上到1的距離為2的點對應(yīng)的數(shù),顯然x=3或x=-1.
          ③在方程|x-1|+|x+2|=5中,顯然該方程表示數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5 的點對應(yīng)的x值,在數(shù)軸上1和-2的距離為3,滿足方程的x的對應(yīng)點在1的右邊或-2的左邊.若x的對應(yīng)點在1的右邊,由圖示可知,x=2;同理,若x的對應(yīng)點在-2的左邊,可得x=-3,所以原方程的解是x=2或x=-3.根據(jù)上面的閱讀材料,解答下列問題:
          (1)方程|x|=5的解是______.
          (2)方程|x-2|=3的解是______.
          (3)畫出圖示,解方程|x-3|+|x+2|=9.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          我們知道:式子的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)x的點與表示數(shù)3的點之間的距離,則式子+的最小值為 ________

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          同步練習(xí)冊答案