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        1. 使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù),令,可得,我們就說是函數(shù)的零點.請根據(jù)零點的定義解決下列問題:已知函數(shù)(m為常數(shù)).
          【小題1】當m=0時,求該函數(shù)的零點
          【小題2】證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
          【小題3】設函數(shù)的兩個零點分別為,且,此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線上,當MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式.


          【小題1】函數(shù)的零點為和-.。
          【小題2】見解析。
          【小題3】

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點.
          己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
          (1)當m=0時,求該函數(shù)的零點;
          (2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
          (3)設函數(shù)的兩個零點分別為x1和x2,且
          1
          x1
          +
          1
          x2
          =-
          1
          4
          ,此時函數(shù)圖象與x軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線y=x-10上,當MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點.請根據(jù)零點的定義解決下列問題:
          已知函數(shù)y=x2+kx+2k-4(k為常數(shù)).當k=2時,求該函數(shù)的零點.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)數(shù)學 題型:解答題

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點。例如,對于函數(shù),令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)的零點。
          己知函數(shù) (m為常數(shù))。
          (1)當=0時,求該函數(shù)的零點;
          (2)證明:無論取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
          (3)設函數(shù)的兩個零點分別為,且,此時函數(shù)圖象與x軸的交點分
          別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線上,當MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式。

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年福建廈門外國語學校九年級中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù),令,可得,我們就說是函數(shù)的零點.請根據(jù)零點的定義解決下列問題:已知函數(shù)(k為常數(shù)).當k=2時,求該函數(shù)的零點;

           

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