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          【題目】把0.22×105改成科學(xué)記數(shù)法的形式，正確的是（ ）
          A．2.2×103B．2.2×104C．2.2×105D．2.2×106
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B.
          【解析】
          試題分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，n的值為原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1，所以0.22×105=22000=2.2×104．故答案選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，AB=4，AC=3，BC=5，動點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)，沿著CB方向運(yùn)動，速度為每秒3個單位，到達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動停止，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒，請解答下列問題：
          （1）求BC上的高；
          （2）當(dāng)t為何值時(shí)，△ACP為等腰三角形？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】劇院的5排4號可以記作（5，4），那么8排3號可以記作__________，(6，5)表示的意義是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了解某�！伴喿x工程”的開展情況．市教育局從該校初中生中隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行了閱讀情況的問卷調(diào)查，繪制了如下不完全的統(tǒng)計(jì)圖：
          根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
          （1）每天閱讀時(shí)間在1﹣2小時(shí)學(xué)生有多少人？
          （2）采用“筆記積累”閱讀方式的學(xué)生有多少人？
          （3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
          （4）若將寫讀后感、筆記積累、畫圈點(diǎn)讀三種方式稱為記憶閱讀，求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】到三角形三條邊的距離都相等的點(diǎn)是這個三角形的（　�。�
          A. 三條中線的交點(diǎn) B. 三條高的交點(diǎn)
          C. 三條邊的垂直平分線的交點(diǎn) D. 三條角平分線的交點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，點(diǎn)E、F分別是AB和CD上的點(diǎn)，DE、AF分別交BC于G、H，∠A=∠D，∠1=∠2，試說明∠B=∠C．
          閱讀下面的解題過程，在橫線上補(bǔ)全推理過程或依據(jù)．
          解：∵∠1=∠2（已知）
          ∠2=∠3（對頂角相等）
          ∴∠1=∠3（等量代換）
          ∴AF∥DE（ ）
          ∴∠4=∠D（ ）
          又∵∠A=∠D（已知）
          ∴∠4=∠A（ ）
          ∴ （ ）
          ∴∠B=∠C（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，長方形紙片（對邊平行且相等，四個角是直角）按如圖方式折疊，使頂點(diǎn)B和點(diǎn)D重合，折痕為EF且AB=3cm，BC=5cm．
          （1）求證：△DEF是等腰三角形；
          （2）求：△DEF的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】五水共治檢查組從A市到B市有一天的路程，計(jì)劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯．由于堵車，中午才趕到一個小鎮(zhèn)，只行駛了原計(jì)劃的三分之一，過了小鎮(zhèn)，汽車趕了400千米才停下來休息．司機(jī)說：“再走從C市到這里路程的二分之一就到達(dá)目的地了”．則A市到B市的路程為（ ）
          A．600千米 B．700千米 C．800千米 D．1200千米
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，∠B=22.5°，∠C=30°，AB的垂直平分線OD交BC邊于點(diǎn)D，連結(jié)AD
          （1）求∠DAC的度數(shù)；
          （2）若AC=4cm，求△ABC的面積（結(jié)果保留根號）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案