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        1. 為迎接中招體育加試,需進(jìn)一步了解九年級學(xué)生的身體素質(zhì),體育老師隨機(jī)抽取九年級一個(gè)班共50名學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,圖表如下圖所示:請根據(jù)圖表信息完成下列問題:

          (1)直接寫出表中a的值;
          (2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
          (3)若在一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)少于120次的為測試不合格,則該班學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩不合格的概率是多少?
          (1)18,(2)畫圖見解析;(3)

          試題分析:分析:(1)用總數(shù)分別減去其它組的頻數(shù)即可,
          (2)根據(jù)頻數(shù)分布表把直方圖補(bǔ)充完整即可,
          (3)用少于跳120次的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可.
          試題解析:(1)根據(jù)題意得:a=50-6-8-12-6=18;
          (2)補(bǔ)充完整后的分?jǐn)?shù)分布直方圖如圖所示

          (3)該班測試不合格的概率是;
          答:該班學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩不合格的概率是
          考點(diǎn):1.頻數(shù)(率)分布直方圖;2.頻數(shù)(率)分布表.
          練習(xí)冊系列答案
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          某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:

          95
          82
          88
          81
          93
          79
          84
          78

          83
          92
          80
          95
          85
          85
          85
          75
          (1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
          (2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

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          某校七班的全體同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動用如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來表示,下面說法正確的是( 。
          A.從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)
          B.從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)
          C.從圖中可以直接看出全班同學(xué)一學(xué)期來喜歡各種球類的變化情況
          D.從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

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          在一次射擊練習(xí)中,某運(yùn)動員命中的環(huán)數(shù)是其中是(   )
          A.平均數(shù)B.中位數(shù)
          C.眾數(shù)D.既是平均數(shù)又是中位數(shù)、眾數(shù)

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          下列數(shù)據(jù):9,11,10,7,13,6,14,10,10,的極差是       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知樣本x1,x2,x3,…,x2014的方差是2,那么樣本3x1﹣1,3x2﹣1,3x3﹣1,…,3x2014﹣1的方差是    

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          數(shù)據(jù) -2,-1,0,3,5的極差是        

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          為了了解2013年昆明市九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績,從中隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績.下列說法正確的是
          A.2013年昆明市九年級學(xué)生是總體B.每一名九年級學(xué)生是個(gè)體
          C.1000名九年級學(xué)生是總體的一個(gè)樣本D.樣本容量是1000

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