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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】某校為提高學生課外閱讀能力,決定向九年級學生推薦課外閱讀書:A《熱愛生命》; B:《平凡的世界》;C:《毛澤東傳):;D:《牛虻》.并要求學生必須且只能選擇一本閱讀.為了解選擇四種課外閱讀書的學生人數,隨機抽取了部分學生進行調查,并繪制以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據統(tǒng)計圖回答下列問題(要求寫出簡要的解答過程).

          (1)這次活動一共調查了多少名學生?

          (2)補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若該學校九年級總人數是1300人,請估計選擇《毛澤東傳》閱讀的學生人數.

          【答案】(1)這次活動一共調查了200名學生;(2)選擇《毛澤東傳》的人數為: 80(人),如圖所示見解析;(3)選擇《毛澤東傳》閱讀的學生人數為:520人.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E、F分別在AB、BC上,且AE=BF=1,CE、DF交于點O,下列結論:①∠DOC=90°,OC=OE,CE=DF,tanOCD=SDOC=S四邊形EOFB中,正確的有(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點P是正方形ABCD邊AB上一點(點P不與點A,B重合),連接PD,將線段PD繞點P順時針方向旋轉90°得到線段PE,PE交邊BC于點F,連接BE,DF.

          (1)求∠PBE的度數;

          (2)若△PFD∽△BFP,求的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】計算

          (1) -)-(+)+(-8)-(+3) (2)

          (3) (4) 1-22 -1-×0.2÷-23

          5a23a+83a2+4a6 6

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,BE、C,F在一條直線上,ABDE,ACDF,BE=CF,連接AD.

          求證:四邊形ABED是平行四邊形.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為增強公民節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用階梯收費,標準如下表:

          用水量

          單價

          單價不超過的部分

          2

          超過不超過的部分

          4

          超出的部分

          如:某用戶月份用水,則應繳水費:()

          1)某用戶月用水應繳水費____________元;

          2)已知某用戶月份繳水費元,求該用戶月份的用水量;

          3)如果該用戶、月份共用水(月份用水量超過月份用水量),共交水費元,則該戶居民月份各用水多少

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點B坐標為(4,t)(t0),二次函數b0)的圖象經過點B,頂點為點D

          1)當t=12時,頂點Dx軸的距離等于 ;

          2)點E是二次函數b0)的圖象與x軸的一個公共點(點E與點O不重合),求OEEA的最大值及取得最大值時的二次函數表達式;

          3)矩形OABC的對角線OB、AC交于點F,直線l平行于x軸,交二次函數b0)的圖象于點MN,連接DM、DN,當DMN≌△FOC時,求t的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解:一部分同學圍在一起做傳數游戲, 我們把某同學傳給后面的同學的數稱為該同學的傳數”. 游戲規(guī)則是: 同學1心里先想好一個數, 將這個數乘以2再加1后傳給同學2,同學2把同學1告訴他的數除以2再減后傳給同學3,同學3把同學2傳給他的數乘以2再加1后傳給同學4,同學4把同學3告訴他的數除以2再減后傳給同學5,同學5把同學4傳給他的數乘以2再加1后傳給同學6,……,按照上述規(guī)律,序號排在前面的同學繼續(xù)依次傳數給后面的同學,直到傳數給同學1為止.

          1)若只有同學1,同學2,同學3傳數游戲.

          ①同學1心里想好的數是2, 則同學3傳數 ;

          ②這三個同學的傳數之和為17,則同學1心里先想好的數是 .

          2)若有個同學(n為大于1的偶數)做傳數游戲,這個同學的傳數之和為 ,求同學1心里先想好的數是多少.

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          【題目】如圖,將含45°角的直角三角尺放置在平面直角坐標系中,其中A(﹣2,0),B(0,1),則直線BC的函數表達式為_____

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